初三學校補課嗎，初中補課機構多少錢的都有。

初中生周末加課合理不合法:

說周末加課合理，是因為每個學生家長都期望自己的孩子能在中招考試中取得優異的成績，考取一所理想的高中。每一個老師也都想讓自己的學生升入重點高中，并以此為自豪。從這個角度來看，初中周末加課是合乎情理，在情理之中的事。

說其不合法，是因為周末加課剝奪了教師周末休息的權利，加重了學生的課業負擔，不利于兒童身心健康發展和成長，不利于學校素質教育的推進和全面實施。

農村公辦初中學校寒假強制老師給九年級學生集體補課，這件事肯定是不合理的。

但是合情，如果我們是九年級學生的家長，是愿意讓孩子當大爺，天天衣來伸手，飯來張口，除了游戲，無所事事，還是愿意孩子在學校，人身安全有保障，避免上述弊端，而且還能學到老師傾囊相授的知識。結果不言而喻。那么做為校方來講，之所以冒天下之大不韙，原因何在？我認為校方，以校長為首，還是希望孩子們能考好，有一個好的前途。升學壓力這么大，無論從家長學校甚至是孩子，都愿意促成這件事，總比去校外補課，質量有保證，若是收費，也一定比外面低許多。

那么這么好的事情，誰不愿意做下去呢？大約壓力來自老師，辛辛苦苦一學期了，好不容易盼個假期，結果就是換個名目繼續上課。

當人和人的愿望發生沖突的時候，再回過頭來看一看，寒假是做什么用的？那么挪作他用，而且還違背了一些人的意愿，您還覺得合適嗎？

中學生到底應該不應該補課？這個問題不應該一概而論，而是要看學生實際情況，最好是具體問題具體分析。我的回答就是該補就補，不該補就堅決不補。可能有的家長會說，這不跟沒說一樣嘛，且看下去就明白了。

一、什么學生該長期補？基礎相對來說較差，接受能力偏慢的學生，到了初中一定要補課。笨鳥先飛。老師在學校講一遍，可能沒有聽明白，家長要是再輔導不了，那就只能借助于補課了。建議補同步，而且要長期補。特別是到了初中二年級，開了物理化學，很抽象，更需要補了。

二、什么學生該階段性補？成績中等的基本上需要階段性補課。有針對性的解決不會的問題。要不然這些不會的問題長期積累，如同溫水煮青蛙，欠債多了，最后往往會壓垮學生積極性。

三、什么學生不該補？真正的好學生是不需要補課的，有的家長希望錦上添花，自己的孩子本身已經很優秀了，還要向中等程度的學生看齊，明明不需要補了，還要補，那其實是過度消費了孩子的時間。作為教師和家長，我建議優秀學生一定要最大限度的拓展課外閱讀，擴展知識面，比如讀一些名家寫的各科科普名著。以我家為例，每年我都會根據孩子的成長情況，給他買一千元以上的各科名著，效果極好，如今已是學霸一枚。

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