初中怎樣輔導(dǎo)，在線補(bǔ)習(xí)初中網(wǎng)課推薦簡單網(wǎng)。

作為一名英文教書匠，我經(jīng)常會聽到家長如是說他/她的孩子英語情況。

1.我會含蓄地提醒家長，下次千萬不要當(dāng)著孩子的面去否定他或她。尤其孩子已是初中生，面子薄有強(qiáng)烈的自尊心，如果還有些叛逆，家長就更要注意了，請不要隨意給孩子加標(biāo)簽。

2.如果孩子愿意，我會單獨(dú)和孩子聊一聊。任何改變的前提是要尊重，讓孩子感受到自己的個體特質(zhì)。他需要為自己負(fù)責(zé)，甚至改變自己的生命軌跡。我希望我輔導(dǎo)的孩子是發(fā)自內(nèi)心的“我要學(xué)”。

3.英語的學(xué)習(xí)是講究方法的，不是簡單的死背單詞，短語，背語法。我會和孩子分析他英語學(xué)習(xí)目前存在的問題，對癥下藥。但還不能“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”。和孩子一起討論英語在學(xué)什么，總結(jié)語言后面的規(guī)律，一起發(fā)現(xiàn)秘密。讓孩子品嘗到成就感！

字母發(fā)音有規(guī)律，記單詞有技巧，寫句子是有結(jié)構(gòu)，各種從句像是套娃，夯實(shí)基礎(chǔ)還要多閱讀。

4.任何語言的學(xué)習(xí)，都離不開閱讀。選擇適合自己水平的閱讀資料，逐漸增加詞匯量的同時也增強(qiáng)語感。可以熟讀課本，如果選擇孩子喜歡的英文內(nèi)容也不錯。像書蟲系列，都是不錯的素材。

5.畢竟初二，平時多做相關(guān)題目鞏固知識點(diǎn)也是必要的。通過出現(xiàn)的問題查缺補(bǔ)漏，如果孩子有毅力能堅(jiān)持，初中英語還是容易趕上來的！

作為家長和老師，多給孩子一些認(rèn)可的鼓勵，精神上、行動上的支持比口頭上的嘮叨更有效！

希望對看文的您有所幫助。

初中作文說難又不難，說不能又有點(diǎn)難。其實(shí)作文只要想寫，基本上是能寫的出來的，主要還是看作文的質(zhì)量。

想要寫出一片好作文的話，還是有點(diǎn)難度的，初中作文不像小學(xué)作文一樣，可很多初中的學(xué)生還保持著小學(xué)的習(xí)慣，只要遇到關(guān)于母愛和穿越作文，都會習(xí)以為常，寫那些小學(xué)時寫的作文，雖然寫的作文不是完全相似，但主題和大部分情節(jié)是八九不離十的。我說這些并不是指初中學(xué)習(xí)保留著小學(xué)習(xí)慣，更主要還是初中學(xué)生缺乏著自我創(chuàng)新的意識，模仿可能成為了一種習(xí)慣，有時好有時壞，但要是一直模仿，就不是習(xí)慣，而是毛病了。

初中學(xué)生寫的作文并不是需要讓人覺得很有文采，只要讓人覺得寫的通順，字跡工整，內(nèi)容沒有離題就行。但是在考試中，要想獲得高分，還需要有一個好主題，能讓考官覺得很有新意的標(biāo)題，不過寫的內(nèi)容要符合標(biāo)題哦！作文的開頭和結(jié)尾是很重要的，開頭和結(jié)尾需要簡潔明了，這樣才能得高分。

初中學(xué)生非常需要去擴(kuò)大自己的思想，必須練習(xí)在短暫的幾十分鐘寫出篇通順的作文才行。作文的訓(xùn)練是很必要，知識方面的缺少，在作文上是很容易看出來。所以初中學(xué)生很應(yīng)該多看看一些有價值的書籍，補(bǔ)充缺少的知識面!

我要慎重提醒下，字跡寫的太潦草，內(nèi)容瞎編亂造，與標(biāo)題不沾邊的作文是不可能得高分的!平時沒有去認(rèn)真面對，喜歡臨時抱佛腳的，考場發(fā)揮能力就會變得越來越差!

這個問題有廣告的嫌疑，但對教輔書這一現(xiàn)象可以說下自己的觀點(diǎn)。

首先，所有的教輔書都是相同的。原因就在于課本的知識點(diǎn)已經(jīng)限制了教輔書的內(nèi)容。只能依照課本來進(jìn)行知識點(diǎn)的總結(jié)，又不能超綱。其實(shí)如果會學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真做筆記，那些教輔書完全可以不用買，為什么呢？如果偏重于知識點(diǎn)總結(jié)的教輔書，知識點(diǎn)老師都會講；如果偏重于做題的教輔書，那些題目老師們都會整理出來讓你做。

其次，教輔書知識點(diǎn)雷同，不好賣咋辦？那就只能在版面設(shè)計(jì)上下功夫，力爭先達(dá)到吸引眼球的目的，再考慮銷量問題。如現(xiàn)在盛行的各種狀元手寫筆記。先不說是不是那些狀元親自手寫的，但從電腦體變成手寫體，營銷方面就贏了，銷量上去了，賺錢是最終目的。

最后，對于學(xué)生來講，家長們讓孩子買一本自己喜歡的教輔書就可以了。知識點(diǎn)就那么回事，一本足矣，不用什么都往家買。學(xué)校老師布置的題目足夠孩子們做，題目不在多，而在于做一反三。做一反三，是很難做到的，需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法并反持之以恒的堅(jiān)持。

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