初中英語補課好不好
發(fā)布時間:2022-01-25 14:13:09初中英語補課好不好,初中網(wǎng)絡(luò)補習(xí)平臺簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)不錯。
孩子初中英語不好怎么辦?上補習(xí)班也不行,請教導(dǎo)師?學(xué)生成績不好當(dāng)然要輔導(dǎo)。
學(xué)生英語成績不好,主要由以下幾個原因造成:
1.學(xué)習(xí)興趣的原因。學(xué)生不愿學(xué),學(xué)習(xí)應(yīng)付或厭學(xué)。這樣,成績會逐步退步。
2.學(xué)習(xí)方法問題。七年沒有養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,基礎(chǔ)鞏固不好,八年級或九年級學(xué)習(xí)逐步跟不上。
3.學(xué)習(xí)意志力問題。一般情況,學(xué)生八年級上冊后半部容易跟不上。因為七年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容小學(xué)很多都已經(jīng)學(xué)過,因此學(xué)生學(xué)起來相當(dāng)輕松。但是,七年級重點在于培養(yǎng)語感和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。八年級,許多學(xué)生感到英語學(xué)習(xí)很費力。主要是難度增大,包括單詞、語法和寫作等。很多學(xué)生在八年級上冊容易掉隊去。
4.部分學(xué)生上課表現(xiàn)很好,做題就毀。這樣的學(xué)生是老師布置的任務(wù)落實差造成的。
給學(xué)生報輔導(dǎo)班,需要學(xué)生有一定的基礎(chǔ),學(xué)生在學(xué)校里學(xué)的一塌糊涂,在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)班課也沒用。并且學(xué)生能夠管住自己,有自覺性,能夠按時完成老師布置的任務(wù)。這是報輔導(dǎo)班班課的基本條件。
給學(xué)生找一對一的老師輔導(dǎo)。一般情況,學(xué)生英語特差或自制力差,或?qū)W生成績特好,在班課里學(xué)不到多少東西才一對一單獨輔導(dǎo)。一對一單獨輔導(dǎo)前提也是學(xué)生愿學(xué),能夠完成輔導(dǎo)老師布置的任務(wù)。學(xué)生不學(xué),老師也無招。老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)完成不了,輔導(dǎo)效果一定不會多好。
以上內(nèi)容,僅供參考。但是,無論給孩子選擇班課還是一對一輔導(dǎo),甚至是家教,都需要得到孩子的同意。畢竟,學(xué)習(xí)的是孩子,不是家長。
兒子正上初中,英語成績不好,有沒有好一點的英語輔導(dǎo)班?這位家長朋友,您好!
看到你這個問題,我真心不知如何回答你,因為我不知道你在哪里……
找補習(xí)班肯定是要就近的嘍對不對?不然也就只能看看線上的一些教育平臺了。
如果真去您所說,您的孩子正在就讀初中,又剛好英語成績不好,那么我可以給您一些我的觀點:
首先,提升詞匯量,單詞是學(xué)習(xí)英語的根本。英語本身是一門語言,這一點我們需要正視,既然是語言,那么我們就必須要識字對不對?也就是學(xué)習(xí)單詞,想要學(xué)好單詞,你首先得學(xué)習(xí)好英標(biāo),這對你學(xué)習(xí)單詞可以事半功倍。
其次,在有了一定的詞匯量以后,您可以根據(jù)情況,循序漸進的試著學(xué)習(xí)一些詞組,短語,然后一點一點的學(xué)習(xí)語法知識,然后句子,文章,最后寫作……
謝謝!
初中生假期要不要補課?暑假期間要不要補課,一直是家長頭疼的問題。
個人建議:根據(jù)孩子的具體情況再作選擇。
第一、孩子的成績欠佳,學(xué)習(xí)能力較弱。
有的孩子缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自學(xué)能力較弱,在假期里除了玩手機、玩電腦,就是看電視,對學(xué)習(xí)沒興趣,很少主動學(xué)習(xí),而家長又要去工作,實在無暇管孩子,建議把孩子送輔導(dǎo)班,但是要送管理較嚴(yán)、老師負責(zé)任的輔導(dǎo)班。不然,輔導(dǎo)班如果亂騰騰的,學(xué)生不僅學(xué)不到東西,反而學(xué)會更多壞毛病,還不如在家玩。
第二、孩子成績一般,自己希望利用暑假趕超。
有些孩子自控能力不錯,但某一學(xué)科成績較弱,真正想找老師幫助自己提高成績。對于這樣的孩子,個人建議,要讓孩子去補習(xí)。但不建議上補習(xí)班。可以通過社會關(guān)系,找熟人老師或親戚老師來教。曾經(jīng)有個親戚家的孩子,上初二,其他各科成績都很好,就是英語成績較差,自己痛苦不堪,家長半夜打電話給我,希望找個好的英語教師補習(xí)一下。后來幫他找了一個我的同事英語教師,利用十一長假和元旦假期,不到4個月時間,成績由四五十分,提高到八九十分。孩子的愿望越強烈,成績提升越快。
第三、孩子不愿意,家長讓別人看孩子。
如果學(xué)生不愿意,家長怕孩子在家弄出麻煩,就這樣把孩子送到輔導(dǎo)班,相當(dāng)于花錢雇保姆。
孩子雖然懾于家長威勢,不得不去,但在輔導(dǎo)班并不學(xué)習(xí),而且還會出一些幺蛾子,伙同一群小伙伴東跑西竄,惹是生非,如果孩子是這樣的,個人不建議送孩去補習(xí),越補課成績越差。因為孩子逆反厲害,他把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事,似乎與學(xué)習(xí)成為了天敵,學(xué)習(xí)能好嗎?
所以說,暑假要不要補習(xí),根據(jù)孩子的具體情況具體分析,需要就送過去,要關(guān)注孩子情況,與輔導(dǎo)班老師隨時聯(lián)系,理解孩子學(xué)習(xí)狀況;不需要就在家吧。是在不放心,就找個孩子自己比較接納的老師看著做作業(yè)也行。
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