初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班怎么收費，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)提分效果很明顯。

本人曾在這一行待了六七年，我來談?wù)勛约簩Υ耸碌目捶ā?/p>

如果是一對一的輔導(dǎo)，或者雖然在大教室但請的名師講課，那么一節(jié)課300塊也不算高。

首先，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是分檔次的，收費高低基本上與檔次、口碑掛鉤。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參差不齊，老師的講課水平也有很大差距。一些比較有名的老師，或者在家長中口碑不錯的老師，收費自然不菲。而請得起這些老師的，一般都是比較大型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。當(dāng)然，通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課的，一般老師只是賺個提成，有的老師提成較高，有的老師提成較低。據(jù)我所知，那些屬于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工的老師，一般提成都比較低，外聘的名師提成都比較高。說簡單一點，這和能力直接掛鉤。有的名師講課的確很有方法，效果很明顯。而其中一些人想要賺更多，會進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，那收費就更貴了。

此外，即便是在同一座城市，不同輔導(dǎo)班之間的收費也是有差距的，從某種程度上講，收費標(biāo)準(zhǔn)基本上也代表了教學(xué)質(zhì)量（這個不絕對，但大致如此，因為那些收費高而沒效果的早被淘汰了）。

其次，所在地的消費水平也會影響培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費標(biāo)準(zhǔn)。

如果在我所居住的小城市來講，輔導(dǎo)單科數(shù)學(xué)一節(jié)課300塊的收費不算低，可以說是比較高的。畢竟，一線大城市和三四線小城市之間的消費水平還是有明顯差距的。在我們當(dāng)?shù)兀@種收費就屬于那種名師授課了。當(dāng)然，如果是在北上廣，初高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，單節(jié)課七八百甚至更高收費的也有。這個收費雖然沒有絕對標(biāo)準(zhǔn)，但一般都和所在地的消費水平和收入水平相關(guān)。畢竟，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說是教育行業(yè)其實更像是服務(wù)行業(yè)，收費還是得接地氣了。否則，就算你的效果再好，可是收費太高，大部分人承擔(dān)不起也沒用。像問題中一節(jié)課收費300塊的，到底算不算高，需要根據(jù)所在城市自行衡量了。

再次，補(bǔ)課有沒有用，學(xué)生起關(guān)鍵作用。

在學(xué)習(xí)這件事情上，老師只是起到引導(dǎo)和輔助的作用，學(xué)生本人才起主導(dǎo)作用。優(yōu)秀的老師能夠提供更好的學(xué)習(xí)方法，但前提是學(xué)生得用心努力地學(xué)。如果老師講的很精彩，學(xué)生卻神游天外，那也不會有什么效果的。

換言之，如果學(xué)生程度較差，或者智商有限，那就是找再高明的老師也不會有多大作用。其實，大家留心觀察就不難發(fā)現(xiàn)，有些課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在招生時都要有考試，成績太差的學(xué)生他們是不會收的。一方面是怕收錢了教不會，自己砸了自己的招牌，另一方面是怕家長埋怨，老師不快。之所以有類似的入學(xué)門檻，為的就是篩選學(xué)生。而那些本來就程度不錯的學(xué)生，在良師指點之下，往往更容易提高分?jǐn)?shù)。

總之，個人建議，如果孩子成績本身已經(jīng)很優(yōu)秀了，也沒必要非得花大價錢去補(bǔ)課，如果孩子成績太差，那更沒必要花冤枉錢了。那些高考狀元們，真沒有幾個是上過補(bǔ)習(xí)班的。

你好，這要看你在什么地方補(bǔ)課了，在一線城市，例如廣州深圳這些，初中補(bǔ)課班一小時120，而在二線，三線城市就要更低一些了，三線的據(jù)我經(jīng)驗了解，補(bǔ)課班一小時也就幾十而已，去一些大一點的機(jī)構(gòu)可能就稍微貴一些，但是也貴不到哪去。更低的一些城市費用也相對就更低了。

一對一輔導(dǎo)班有很多，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)那種，統(tǒng)稱線上一對一輔導(dǎo)或者網(wǎng)絡(luò)家教，類似100教育那樣的，還有需要學(xué)生親自去一個固定場所上課的屬于線下輔導(dǎo)，或者實體教學(xué)，北京不是很清楚。目前應(yīng)該是這兩種選擇。適合初中生的一對一輔導(dǎo)班可以從這兩種里

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