初中課程網(wǎng)上輔導怎么樣
發(fā)布時間:2022-01-25 12:14:59初中課程網(wǎng)上輔導怎么樣,初中補習課程可以選擇網(wǎng)課。
你們覺得中考輔導在網(wǎng)上學靠譜嗎?肯定不行,這叫正路不走走斜路,浪費錢不說,肯定不會有好結(jié)果。小孩正在發(fā)育期,心理真逆反,父母要耐心,好好溝通,切忌粗暴,有時間帶出去走走,拉緊父子母子關(guān)系,用親情感化,慢慢來不急,小孩肯定會走上正道的。
初中生在網(wǎng)上補課好還是找補習班補課好?很多人回答,不讓補課,但是如果孩子成績不好,再不補課,指望孩子自覺,就能學好,可能嗎?
至于是網(wǎng)上還是線下,我覺得線下培訓更適合些。
因為孩子學習成績不好,一般是因為學習習慣、學習態(tài)度不好,自律性差。這樣的學生最好是有個老師在旁邊時刻監(jiān)督,而網(wǎng)絡教學肯定是更加自由,老師管的更少,也沒法管,他們可能教課教的很好,但是紀律控制肯定更少。而紀律監(jiān)督卻又恰恰是差生教學的重點。
請去作業(yè)幫或者猿輔導聽大學教授、學霸講初中題目,真的有收獲嗎?所謂術(shù)業(yè)有專攻。
大學生雖然對初中的數(shù)學不陌生,也能講。但是,對知識的系統(tǒng)性和知識的遷移性有待專業(yè)方面的提高。當然,也不排除有那種語言表達能力,和孩子溝通能力,和家長交流能力,再加上解題能力出類拔萃的大學生。這類大學生自身各方面素質(zhì)就比較高,再加上集美貌與才華于一身。只是這類大學生比較稀缺罷了。
大學教授,其實也能講初高中數(shù)學。但是有些教授是學術(shù)型教授,不善于講,他們的特長是搞研究。
我曾經(jīng)教過數(shù)學老師的孩子,也教過大學教授的孩子。和這些孩子溝通之后,這些孩子普遍不喜歡自己當教授的父母給自己講題,也不喜歡當老師的父母給自己講題。
我也和自己留校的同學溝通過,在大學里,教授很少去帶家教,教授一般有對他們來說更重要的事情去做。
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