初一輔導班哪里好，簡單學習網學習方便效果也好。

目前補課的途徑一般有三種：

一是網上課程，二是培訓機構，三是教師補課。

選哪一種呢？如果從選擇主次來排序的話，我建議這樣選：教師實習----機構培訓----網課培訓，即：教師優于機構，機構優于網課。

首先

動用自己的人脈關系，盡量請到中學數學老師。因為教師對于教材的研究和教綱的把握有得天獨厚的優勢，哪些是重點，哪些是考點，哪些是學生容易犯的錯，哪些是學生需要避的坑……這些是網課和機構都無法比擬的。

其次

如果你請不到老師，那就找培訓機構，但一定要找具有資質的優良機構，才不會浪費時間和金錢。不過，這樣的機構費用比較高，一對一的話，至少在200元一課時，如果是在大城市，這個費用就更高了。

最后

如果要經濟一點，當然就是網絡培訓了。但選擇這種方式的話，孩子一定要具備良好的自控能力，否則浪費了錢不說，關鍵是浪費了時間。

不管數學成績好與不好，個人都建議孩子利用暑假進行補習。

數學成績不好，就不說了，為什么成績好也要補呢？其實成績好不叫補，應該說是提高。盡量把數學學好，有機會可以參加數學奧賽，如果再能獲得獎項，那以后在高考時就可以參加“強基計劃”，實現低分讀名校的機會。

比如，在今年的強基計劃招生中，北大、清華等這樣的名校，就允許獲得五大學科（數、理、化、生、信息）金牌或銀牌的考生破格入圍，這對很多學子來說，都是可望不及的機會。

所以，無論目前數學成績好不好，建議有條件的初中學生，利用暑假進行補習或拔高，盡量把這些基礎學科學好，為將來的高考奠定堅實的基礎。

大家覺得呢？

新東方中學輔導班的課比較靠譜，他們講的貼近課本和考試，我孩子報的是英語和化學，周末自己起床樂呵著就上課去了，特高興。其他機構我孩子也去過說學的都不考，拿學校題去問老師不會，還說這種題肯定不會考，不給講。

我是一名教育工作者，真的了解培訓機構的實質，無論什么培訓機構性價比都非常的低，交更多的報名費，學生獲得不是很完善的學科知識，可能在短時間內確實有效，但不能幫助學生建立一個完善的知識框架，如果你的孩子確實需要補課，建議你直接聯系他的班主任，讓他班主任幫你聯系他的任課教師，一是費用肯定是沒有培訓機構高，二是他自己的任課教師應該更了解學生的學習情況，可以針對性的補差。若是老師確實不愿意補課，建議選擇網絡課程，方便也實惠。只是需要人監督學生的學習。

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