為了幫助各位學生掌握教材重點，更好地高效率的進行學習，比網校高考網為大家整理了高中各科知識點教案，讓同學們明確教學目標，有針對性的學習。以下是《高一政治教案：樹立正確的金錢觀(1)》，供大家參考，希望對大家有所幫助。

高一政治教案：樹立正確的金錢觀(1)

　　綜合探究   正確對待金錢

　　【學習目標】

　　進一步鞏固、深化對貨幣的本質、基本職能的認識；理解根據價格變動、收入的增減合理安排自己經濟生活的道理。培養收集、分析和利用信息的能力。

　　【學習重點】

　　通過探究明確貨幣的本質、貨幣的基本職能、人們獲得金錢的正當手段、學會合理支配金錢等道理，樹立正確的金錢觀。

　　【課前調查】

　　"我的金錢觀"調查表

　　姓名：         　通信地址：

　　性別：□男      □女

　　年齡：□20歲以下　□25～35歲　　□35～45歲　　□45歲以上

　　您的職位：□學生　□教師　□一般職員　□農民　□單位高層領導　□其他

　?。?）有人說"金錢乃萬惡之首"，你認為

　　□合理        □不合理

　?。?）"錢財乃身外之物，不必追求，夠用就行。"你認為這個觀點

　　□可取        □不可取

　?。?）某企業家主張"努力掙錢，快意人生，回報社會"。你認為

　　□可取        □不可取

　?。?）古人說："君子愛財，取之有道"。這個"道"是

　　□方法、技巧         □道德和法律

　?。?）有人說："金錢不是萬能的，但沒有金錢是萬萬不能的。"你認為這句話

　　□合理       □不合理

　?。?）如果你是學生，那么你的零用錢打算怎么花？

　?。?）假如你以后（或現在）很有錢，你打算怎么花？

　　（8）請你提供一句有關金錢觀方面的格言。

　?。ㄕ垞嵶鞔?，謝謝合作）

　　【探究提示】

　　1.金錢不是萬能的，離開金錢是萬萬不行的。

　　2.從貨幣的起源看，貨幣是商品交換長期發展的產物；從本質上看，它是固定充當一般等價物的商品；從職能上看，它具有價值尺度、流通手段兩個基本職能。在一定意義上，貨幣是財富的象征。無論是進行生產建設還是滿足人民生活的需要都離不開金錢。

　　3.金錢究竟是魔鬼還是天使不在于金錢本身，而在于人們對金錢的態度。

　　4.對于金錢，要取之有度。我們應該用正當手段賺錢、靠誠實勞動和合法經營去致富，并且對金錢要用之有度，用之有方，從國情出發，量力而行，適當消費。