今年高考剛結束，河南省考生陳某就開始在志愿上做功課。人們常說，高考是考學生，填報志愿是考父母，考完孩子考家長，而陳某的父母都是農民，她周圍認識的親戚朋友也都不懂，那就靠自己吧，自己動手豐衣足食。
這是個女生，高考分數中等，考了445分，理工科，在河南省排名位次是170826。河南省二本批次理工類最低控制線是374分。她超71分。
起初，她甚是喜歡，覺得超出分數線這么多，那二本學校還不是挑著上？后來仔細分析后覺得不是那么簡單，萬不敢急躁冒進，里面的水深著呢。
別的院校不說，離家最近的地市級二本院校南陽師范學院，今年該院招生就業處專家老師們預估的錄取分數線是：文科520分以上，理科460分以上。
她，若填報南陽師院就有可能落榜。她指導思想是今年非走不可，怎么辦？
她抱住厚厚的志愿目錄，沒日沒夜地選擇、勾圈、電話網絡咨詢，最后扒拉出這么幾個學校，也是她的第一種方案：
她先找出這34所二本院校，這是一個大范圍的預選，心想要從這34所學校里再最后確定9所作為自己的志愿。
這些志愿，有本省的，有外省的，大多是師范類、農林類。父母告訴她，上個師范吧，將來當個老師，挺好。再說師范類院校收費相比較還是低些。于是她拿著這34所學校到縣城找到了老師，想讓老師最后敲定。
老師畢竟有經驗，經過科學的分析，從中又選出17所院校，范圍進一步縮小。
她將這17所院校又分成三個層次：第一層次挑選出10個心儀的大學，并算清了這些學校往年錄取的平均分和線差及位次；第二個層次鎖定3個學校，第三個層次鎖定4個學校，這些學校都是高收費，往年錄取分數線相對較低些。
二本志愿一共可以填報9個，究竟該確定哪9個呢，她自然又是猶豫躊躇。
經過再次請教老師同學，又翻閱了大量的資料，第三次鎖定了10所院校。
這時，她突然想學醫了，學個臨床醫學或高護專業，不是也挺好嗎？
這個時候，該考生經過這一段時間的琢琢磨磨，切切磋磋，也已經成為填報高考志愿的熟手了，她知道，必須自己做出決斷，真正體現出自己內心的選擇，萬不能人云亦云，猶豫彷徨。
于是，她在志愿表上寫出如下9個志愿：
1、錦州醫科大學
2、黃河科技學院
3、新鄉醫學院三全學院
4、鄭州華信學院
5、遼寧中醫藥學校
6、吉林工程技術師范學院
7、商丘師院
8、白城師范大學
9、天津師大津沽學院
這個志愿，前5個是醫學類專業，后4個為師范類專業，都是她心中想要的。且省內省外兼顧，二本三本交叉，主要是想保住專業。
這個學生很用心吧，用心的學生人見人愛，花見花開，高校大門自然會向她敞開。
父母怎么幫助孩子填好高考志愿？高考過后，擔子可算是放下了，心情總算是放松了，前途一片光明了，可以準備旅游了。REALLY？別鬧，老老實實先把志愿填了，這可是人生十字路口之一哦。來，跟我學，四步走，填好志愿上大學。不用專家、不用老師，自己填志愿，也是棒棒噠！
一步確認分數排名，二步找到往年數據，三步縮減選擇范圍，四步確認填報方案。成績出來了，先干啥呀？當然是找排名啦，每年的高考呢，難度不一致，導致分數起伏很大呀。我來舉個栗子好不好？對，沒錯，就是栗子，我就不說是例子。你看啊，位于哈爾濱的哈爾濱工程大學，在黑龍江最低收分是542分，2400名，537分，2000名，542分，1900名，下面是提問環節：如果招生計劃沒有大變動，你考了542分，你敢不敢報？不一定敢對不對？但是如果你542分，還知道自己是1800名你敢不敢報？一定敢！所以排名的精確度要好于分數，明白了嗎？
確認了排名，下一步咱就看看往年的數據對吧，一般啊，這個最低錄取分數和最低排名意義都不大，你手里最好是有往年的平均錄取分數，這個其實很多大學的官網上找得到，一些靠譜的填報軟件上面也有準確信息（避免廣告之嫌，不能說具體名字哈哈哈），用那個平均排名來參照就靠譜很多，而且呢，當你排名高于平均排名時候，你要知道自己選擇專業的話語權還是比較高的。
既然說到了專業，你找往年數據的時候，也要關注具體專業的招收分數和排名，有兩種專業，大概率下分數相對較高，那就是學校的優勢專業，還有社會普遍認知的熱門專業。比如同一個學校的臨床醫學可能比護理學高了20多分都正常，你拿只能進護理學的分去報臨床醫學，我只能說，祝你平安！這部分我就不展開說了，畢竟你應該知道從哪找得到這些信息。
我來說說如果你分數沒絕對優勢，又想上分高的專業怎么辦呢？教你一招，你找一找那些優勢專業的相近專業，比如說，如果一家大學既招收計算機科學與技術也招收物聯網工程，由于前者社會認知比較清晰，所以一般比較受追捧。這種情況下，你選擇后者有幾大好處，一則本科有很多課程相仿；二則如果兩專業屬于學校的同一個院系，轉專業會比較輕松；三則未來考研的時候，還可以選擇計算機科學與技術方向。
第三步是縮減院校和專業范圍，這個說實話該提前下下功夫的，基于父母對于孩子的認識、老師對于孩子的觀察、孩子自己的自我認知，選擇適合和喜歡的專業以及大學的層次和地方。那如果你沒提前做怎么辦呢？先來一招比較費勁兒的，你把所有能報的專業里面，自己打死也不想學的專業先扔到一邊，然后就剩下的這些還算不討厭的專業來選擇，也能大幅度提高效率。當然，不費勁兒的也有，市面上比較流行的測評你也可以參照，我的觀點是：測評可以解決傾向性問題，但是不能解決指向性問題，懂吧？
最后就是確認填報方案啦，根據拉開梯度的原則，把整張志愿表一頭一尾的兩所院校間設立好20分（保險一點還是30分）以上的差距，按照自己喜好，挨個把志愿填進去吧。
牢記一點：想沖鋒做好被調劑心理準備，欲保底選擇招生計劃多的大學和自己最中意的專業。你可以不關注我，但你要關注孩子或者自己的高考！高考志愿填報，怎樣才能做到“不浪費每1分”？填報志愿要防止過度屈分填報，但如果要說“一分都不浪費”過于絕對，事實上也難以做到。
任何事情都有兩面性，就選擇志愿學校的而言，過度保守就可能浪費考分，過度冒進就可能錯失理想專業甚至滑檔。實際上這兩個方向都應該避免走向極端，找準院校與專業之間的平衡點才是志愿填報的首要考慮因素。
首先要弄清楚何謂浪費考分？我個人認為填報志愿應以錄取到自己理想的學校、專業為目標，而不是僅從高考分數上關注一分不浪費。只要考生被錄取到自己心儀的學校、理想的專業，自己的成績比該專業的錄取線高出幾分又如何？即使是以該專業最高分錄取，只要自己的成績不是明顯大幅度高于該專業錄取的正常值，都不必為所謂的浪費考分抱憾。
基于以上分析，考生應該很容易明白要往一分不浪費的方向靠攏，應該怎么做----那就是沖。目標學校的錄取線波動的可能性是較大的，如果前面的Ａ、Ｂ院校采取穩的做法，那么在Ａ、Ｂ院校錄取線向下波動時就會發生浪費考分的情形。為了避免此類情況，考生就要選擇沖的做法，即預估Ａ、Ｂ院校（或校內目標專業）的錄取線高于自己的成績，在該校錄取線向下波動時考生就能以不浪費考分的方式錄取到目標學校。當然，選擇沖的考生，必須要衡量被調劑專業的風險，且要做好穩、保措施防止滑檔。
而要往穩拿專業的方向靠攏，考生就要放棄沖的做法。如Ａ、Ｂ院校即采取穩妥策略，以自己的成績能拿到院校內較理想專業為考量。這種做法也存在一個風險，就是當目標院校的錄取線下調的時候，可能會發生浪費考分的情況。
甘蔗沒有兩頭甜。事實上，以上兩種做法都不建議走向極端，即單純地追求不浪費考分、或單純地追求保專業都不太可取。找準沖和穩的平衡點，以“不會過度浪費考分、調劑專業的風險較小”為追求目標，才會讓你在志愿選擇的問題上游刃有余。
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