高中數(shù)學怎么學呀,高中想要提升成績,一定要循序漸進,一步一步來,否則語速則不達。
怎樣學好高中數(shù)學?急?。?/strong>我高考數(shù)學135,高中數(shù)學最好的學習方法是 記住基礎的公式+題海戰(zhàn)術+題后總結(jié)。首先對課本上最基本的知識很好的掌握,需要看書,再者就是題海戰(zhàn)術,做的越多越好,必須每道題都理解透徹,最后對做過的題進行總結(jié),那些做起來有點不順手的題仔細再回顧一下,對那些不會做的題不僅要重新看看,而且還要用筆記本記下來,以后沒事的時候可以拿出來看看,剛開始的時候你會覺得自己要記下來的題好多哦,但是記住!堅持!以后慢慢會減少的~!你要絕對放心時間問題,因為到高三的時候會整體來復習,高中能見到的題型的基本都會做過,而且會做過很多次,所以需要的只是堅持!
高中數(shù)學的函數(shù)部分內(nèi)容該如何學?有哪些技巧?函數(shù)可以說是高中數(shù)學的重點,從近幾年高考卷的分析可以看出,在選擇填空題中基本上每年都有考查函數(shù)的概念(分段函數(shù)、函數(shù)的定義域、值域),圖像與性質(zhì)(單調(diào)性、奇偶性、對稱性、周期性),有時候還單獨考查函數(shù)與方程。函數(shù)常與其他知識結(jié)合起來考查,難度較大。
如何學好函數(shù)?
多做題。刷題是提高成績的不二法門,通過做題鍛煉思維,增強對函數(shù)圖像的辯識能力。勤分析。在做題中要善于分析,做一道題,分析一個函數(shù),了解它的圖像及性質(zhì)。善畫圖。做題時,一個清晰的函數(shù)圖像往往一眼就能知道它的性質(zhì),這對解題是有很大幫助的。高中函數(shù)九大題型:
求函數(shù)定義域求分式函數(shù)值域?qū)︺^函數(shù)及函數(shù)單調(diào)性函數(shù)奇偶性函數(shù)周期性比較大小函數(shù)零點函數(shù)變換及復雜圖像求參數(shù)(包括參數(shù)的值及其取值范圍)技巧(簡單分享兩個):
像這種技巧還有很多很多,題主如果有興趣,有時間,建議關注一下中學數(shù)學通訊,或者讀一下《高考數(shù)學你真的掌握了嗎?》易錯點及警示:
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高中數(shù)學很難嗎?怎樣高效學習?1.從基礎入手,上課認真聽講,掌握基礎知識,能用基礎知識解決基礎問題。做到每課一練,每天一練。
2.基礎打牢固,跟著老師繼續(xù)學習,掌握一些綜合試題的解題方法與技巧,每周一考!逐步提升!
3.學習一個月以后,要把所有知識及題型整理歸類,找一些高考試題研究透,做一些高考綜合試題,發(fā)現(xiàn)問題及時修正!做到每月一測。
4.一本書學習完成后,要把知識點,公式性質(zhì)結(jié)論認真整理,做到心中有數(shù),然后做幾套整冊書的測試試題,驗證自己掌握情況。發(fā)現(xiàn)問題及時強化,做到有問題一定徹底研究明白。
5.通過一學期的學習歸納整理練習測試,把錯題認真整理出來,經(jīng)常性回頭做一做錯題,讓錯題逐步消化吸收!這樣就能輕松取得優(yōu)異成績!
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如何學好高中數(shù)學?如何學好高中數(shù)學學習方法
良好的開端是成功的一半,高中數(shù)學課即將開始與初中知識有聯(lián)系,但比初中數(shù)學知識系統(tǒng)。高中數(shù)學中我們將學習函數(shù),函數(shù)是高中數(shù)學的重點,它在高中數(shù)學中是起著提綱的作用,它融匯在整個高中數(shù)學知識中,其中有數(shù)學中重要的數(shù)學思想方法;如:函數(shù)與方程思想、數(shù)形結(jié)合思想等,它也是高考的重點,近年來,高考壓軸題都以函數(shù)題為考察方法的。高考題中與函數(shù)思想方法有關的習題占整個試題的60%以上。下面我把在一位高考狀元李曉鵬的新浪博客里所總結(jié)到的關于高中數(shù)學的學習方法分享給大家,希望能有幫助:
方法/步驟首先、準備好筆記本和草稿本,筆記本不是讓你記公式記概念,那些東西書上都有,沒必要再謄一遍到筆記本上,筆記本上主要記老師給的例題。畢竟老師是很有經(jīng)驗的,他們給的例題一定是很有代表性的,必要的時候可以背一背例題的解題方法,理解思路。草稿本就是有些不是很重要的題,老師讓舉一反三這類的東西,就沒必要寫在筆記上,但是一定要跟著算,在紙上寫兩筆算一下絕對比你光看光想的效果要好得多。
其次、上課一定集中注意力,要和老師有一定的互動,時間長了,上課百分之九十的時間老師都是在看著你講課,你不點頭表示明白了她就不往下講。。畢竟一節(jié)課四十分鐘,一個老師一節(jié)課平均分給每個學生也就不到一分鐘,所以自私點說,就是要給自己爭取時間。課下有問題就問,最好不要問同學,尤其是以為腦子很聰明所以數(shù)學學的好的同學,這種人千萬別問,倒不是說人家不愿意給你講,而是現(xiàn)在畢竟是應試教育,那些聰明的同學上課不一定聽講有多認真,有些人做題就是根據(jù)自己的思路走,那些解題方法可能適合于他們并不適合你,所以問題一定找老師,老師會給你一套最適合應試的解題方法。
最后、就是有些數(shù)學公式什么的,公式背不下來就甭做題。。這是真的。。但是真沒必要像背古文那樣背,沒意義,背下來也不知道怎么用。如果上課老師帶著推導公式一定要在草稿紙上劃拉一遍,不用說你自己會推,主要就是了解一下,就當是增加以下數(shù)感,這種東西做多了有好處的。另外最重要的是,老師留的作業(yè)一定認真完成,如果你上課聽講了,作業(yè)不可能不會寫。在寫作業(yè)的過程中就是在鞏固你今天學的東西,也就是再幫你背公式,并且了解用法。還有就是,復習是絕對必要的。如果不復習,上課聽得再認真也沒用,寫作業(yè)是一方面,這是當天晚上的事,第二天上課前兩分鐘把前一天的筆記上的例題拿出來掃一遍,大概就能記起來了,再結(jié)合第二天學的東西,沒太大問題了~公式也理解了,也差不多背下來了。如果還不放心,就拿張紙把公式寫下來,每次大考前看一遍,默一默也就沒太大問題了。
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