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押題準不準不能作為評判老師好壞的標準，雖然但是，郭翔的押題質量還是比較高，不是說押中多少，而是考題的含金量。不過我聽不慣郭翔講課，感覺非常無聊，聽著就犯困了，而且有些例子舉得太長了，感覺有點暈。
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雖然我聽不慣郭翔老師的民訴講課方法，但郭翔沖刺預測題還是很好的，建議做。
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做郭翔的真題和押題模擬題！郭翔的講義看著很薄，其實很累贅，不方便背誦。講義就用戴鵬的民訴講義上的表即可。
押題準不準不能作為評判老師好壞的標準，雖然但是，郭翔的押題質量還是比較高，不是說押中多少，而是考題的含金量。不過我聽不慣郭翔講課，感覺非常無聊，聽著就犯困了，而且有些例子舉得太長了，感覺有點暈。
雖然我聽不慣郭翔老師的民訴講課方法，但郭翔沖刺預測題還是很好的，建議做。
做郭翔的真題和押題模擬題！郭翔的講義看著很薄，其實很累贅，不方便背誦。講義就用戴鵬的民訴講義上的表即可。