考研英語作文輔導班哪個好，新東方在線的考研英語課程比較推薦，不得不說，有好的師資力量才能有好的教育，學生的學習效率才會更高。

新東方在線考研課程在線試聽

以自己的經(jīng)歷來說，作文最好還是總結(jié)出自己的模板，和別人差異化競爭。

我是去年考的，英語二，84分，作文按照估分應該在18-20分左右。

我當初考研作文是用的新東方王江濤的《考研英語高分寫作》，配套聽新東方的作文課程，然后自己總結(jié)出覺得適合自己的寫作模板。注意，不要去背教材上的模板！作文想得高分，切忌樣板化！

現(xiàn)在考研作文很多都是給出一幅畫，或者圖表，然后根據(jù)捕捉到的信息展開寫作，一方面考察學生的聯(lián)想能力和審題能力，相對提綱式作文和話題式作文圖畫式作文在限定性作文里是最自由的。另一方面也是可以避免被猜到題。王江濤的《高分寫作》在各體裁上還是比較完整的，內(nèi)容比較充實，排版也算看著舒服，而且我英語復習用的都是新東方的資料，自己感覺上還是比較好的。

總體上這本書適合作文想考高分，且愿意花較多時間練習的同學，作文本來就要靠平時的語言積累，想突擊作文的就隨意啦，作文就想拿個平均分上下的背點模板，加上一點臨場語言組織也就OK了。

以上，考研加油！祝好運！

不請自來！

考研輔導班，如果不是那種小課堂，比較貴的輔導機構(gòu)，基本都差不多。

像考研輔導班都是成百上千的學生，老師是有限的，很多老師都是到處飛，參與各個輔導機構(gòu)，有的比較大型距離近的城市，老師可能面授，如果選的基本都是視頻課件，好壞很難說。

你報A機構(gòu)的英語有這個老師，B機構(gòu)英語也可能有這個老師。英語并不是最重要的，數(shù)學才是。英語很可能你學的很好但是就是過不了，很渣的反而能過#

推薦我所在的天道考研網(wǎng)校。考研網(wǎng)校課可以隨時隨地反復聽課。這個特點優(yōu)于現(xiàn)在傳統(tǒng)的面授班。傳統(tǒng)的面授班價格高昂，并不是因為比網(wǎng)校好才價格高而是因為成本高，因為班級人數(shù)有限，場地費用高，所以平攤到每個人身上，價格高昂。所以建議選擇網(wǎng)校班。不是因為價格便宜，而是因為價值高且能聽三遍。

聽三遍天道考研網(wǎng)校課是天道網(wǎng)校每年萬余名學員驗證過的簡便有效的考研捷徑。雖然有廣告的成份。但還是送給看到此文的有緣人。

考研英語的作文兩篇加起來30分，占了小半江山。如何將作文寫得出彩，奪下這小半江山，有一本作文輔導書可以幫到你，那就是張國靜老師編寫的《寫作160篇》。

這個考研英語作文輔導書不同于其他同類書的最大區(qū)別和特色在于張國靜老師首創(chuàng)的“三步作文法”。具體是哪“三步”呢？

第一步：經(jīng)典模板范文

學習的初步階段一般都是模仿，先模仿后創(chuàng)新，再到形成自己的風格。作文也是一樣，普遍且有效的方法就是記模板，背范文，轉(zhuǎn)化套用。

《寫作160篇》這本書中包含真題作文38篇，預測作文32篇，還有熱點作文90篇，每一篇都是張老師費盡心神精挑細選的經(jīng)典范文，并且配上了獨到的解題分析。考生既能夠通過背范文儲備應試資源，又能夠通過解題分析學會審題和構(gòu)思，在大方向上把握作文思路和框架。

第二步：宏觀思路突破

要寫出優(yōu)質(zhì)精美的作文，模板和范文都靠不住。必須學會突破模板的框架和范文的束縛，在思路上有新意，不落俗套。這是從宏觀上把握著作文的“路線”，引領(lǐng)著寫作者從開頭至結(jié)尾的整個寫作過程。

《寫作160篇》分段對寫作思路進行點撥，培養(yǎng)考生積極思考，努力創(chuàng)新，打破思維局限的習慣，讓考生收獲從不同角度、不同側(cè)重點、不同表現(xiàn)形式對自己的作文進行提升的方法，以此戰(zhàn)勝模板，戰(zhàn)勝平庸，寫出新意。

第三步：微觀語言創(chuàng)新

如果說思路是文章的靈魂，那么語言就是文章的肢體。肢體不僅要健全，更要健美。在語言上雕琢修飾，就是向讀者呈現(xiàn)健美的姿態(tài)。乏善可陳的話語往往很難贏得讀者的閱讀興趣，更不要說感動他人了，這樣的作文很難取得高分。

《寫作160篇》對每一段的語言都做點撥和改造，通過增刪、替換、調(diào)整、轉(zhuǎn)變等方式使平淡無味的語言煥發(fā)新生，比如講“…you should combine…with…to make…”轉(zhuǎn)變?yōu)椤啊璷nly by combining…with…,can…be made”如此便大大增強了整段甚至整篇文章的感染力，可讀性也隨之大大增強了。這正是俗話說的“話有三說，巧說為妙”，通過對語言的微創(chuàng)新，能夠使作文增色不少。

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