cpa課誰講的好，正保會計網校的老師講課水平普遍偏高。

劉圣妮：所講內容基礎，也很全面。她的課比較容易入門，能夠讓學生準確掌握基礎的知識點，并且很重要的一點是她押題特別準的，可以說是審計押題大神。

范永亮：所講內容非常有條理，非常清晰，講義提綱都通過顏色的不同將知識的重難點區分開來，能夠夠讓學生一目了然。并且對于重點知識的后面都會跟隨一道典型例題用來鞏固知識點，加深理解與記憶。

金鑫松：這位老師講課邏輯非常有條理，非常清晰，聽起來完全不覺得混亂，會帶領你在腦子中形成一個大體知識框架，因為金鑫松老師本身就是做審計的，雖然是一個年輕老師，但講課也非常用心，很多問題會從學生的角度分析，講解，讓學生能夠更好的理解。

CPA審計學習方法：

1、抓住審計脈絡，反復精讀教材。

2、突出審計準則變化內容，重點掌握審計基本理論。

3、全面的復習，認真的看書，把重點和難點，相關知識點都應該融會貫通在一起。

本人通過的CPA戰略，親歷過幾個老師。中華的杭建平為首選，其次東奧呂鵬和中華李宏偉都還不錯。這幾個老師也是被考生普遍認可的。有時間還建議最好聽聽他們的習題班，做做題，背一背他們的背誦版講義。

我是11月參加一級注冊消防工程師考試并且一次性通過三門考試的非消防專業畢業的考生。

目前，市面上消防培訓機構比較多，每個機構都聘請了幾個老師進行現場或網絡授課。但因每個考生的專業基礎、從事工作、理解能力、接受方式等不盡相同，所以不能簡單的說一個老師好或者不好。但好的機構和老師應具有以下標準。

專業

老師的專業水平在很大程度上決定了其授課水平的高低。毋庸諱言，清華北大的畢業生當老師要比一個地級市學校畢業生當老師的教學水平要高。一個具有理論水平和實踐經驗的專家授課要比一個剛畢業的教學效果要好。看一個培訓機構是否專業，就看他聘請的老師是否專業，再看其在一些難點知識能否講透。

通俗

消防考試有部分知識比較難懂，老師的教學要采取學生易于理解、接受的方式進行，要能夠將專業知識進行通俗講解。有的機構和老師為了顯擺知識高深，用工程設計圖給學生講解，花花綠綠的設計圖，聽的學生云里霧里，效果很不好。

耐心

學生的水平參差不齊，機構和老師的教學不能以學的快的學生為標準，要不放棄每一個報名學習的學生，即使講了幾遍，只要還有一個學生沒理解，就應該安排答疑老師想辦法幫助其理解。因為存在著一種可能性，每一個人都可能在對某個知識點的理解上成為最后一名。認可這個價值觀，就是當自己真的成為最后一名時有一個制度保障，而不會被放棄。

答疑

在學習的過程中，沒有疑惑是不可能的。有了疑惑沒人及時解答是讓人很痛苦的。目前，大部分機構都有負責答疑的老師，但有的機構是把以前的學生提問錄制成視頻后播放給學生，沒有針對學生的具體疑問進行解釋。播放視頻的答疑效果不佳。

規模

有的機構規模比較大，在全國各地都有分校；有的機構規模相對較小，每年就只招收一百多人，滿員則報名停止。選擇機構不要看規模的大小，主要看教學效果和往年考生的通過率，有必要的話聯系上年度報名的考生，問問情況。

名氣

有的機構聲稱聘請的老師是考試命題組的，編寫過教材的，出過什么什么論文的，獲過什么什么獎的，來頭都很大。不唯名，不要被名氣所嚇倒，要看教學效果。我知道的一個不太大的培訓機構，對聘請老師的介紹就簡短幾句話，但我聽他講的課還是相當透徹的，非常適合消防小白學習。

以上意見，供你參考。

以上就是關于cpa課誰講的好的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與與注冊會計師培訓有關的內容，希望本文對你有所幫助。