初級網(wǎng)上報網(wǎng)上聽課

初級網(wǎng)上報網(wǎng)上聽課，初級會計報網(wǎng)校費用比較劃算，一兩百到幾百的都有。

不勝榮幸。

正是一場突如其來，始料不及的新冠肺炎疫情，給人們的生活帶來極大的沖擊與諸多不便。全體中國人都經(jīng)歷著一場前所未有的“大考”，沒有預(yù)期，更沒有摸擬。對每個家庭而言，對每個學(xué)生而言，對每一位教育人而言，這一猝不及防的“暫停”鍵，讓我們停下了正常的腳步，改變了我們正常的思維，疫情不得不讓我們重新思考教育理念、管理方式、家庭教育、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、課程建設(shè)等。特殊時期，戰(zhàn)勝疫情，我們不得不停課不停教，停課不停學(xué)。于是，就有了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

陪伴與親情相結(jié)合

生命無價，人命關(guān)天。生命只有一次，人世間最珍貴的是生命。如何讓生命有尊嚴(yán)？更有質(zhì)量？如何撫育我們的孩子善待每一個人？無論是患者，還是健康人，無論是困難家庭，還是小康人家，珍惜生命、尊重生命的教育，是至高無上的教育。各位家長，面對網(wǎng)上授課孩子不認(rèn)真聽，正在考量著親子關(guān)系的構(gòu)建，正在挑戰(zhàn)著陪伴是最好的教育的達(dá)成。陪伴不是把孩子關(guān)在家不讓出門，不是把孩子關(guān)在家不讓活動，不是把孩子關(guān)在家不用交流，不是一家人關(guān)在家里大人做大人的，孩子自己做自己的，不是大人看著電視，掌著手機，玩著游戲，不是大人高高在上發(fā)號施令。而是以實實在在的骨肉親情讓孩子明白血濃于水，以實實在在的大人學(xué)習(xí)無聲的示范和影響孩子，身教重于說教，孩子的網(wǎng)絡(luò)聽課才有動力，才有動機，才有效果。

教育與生活相結(jié)合

疫情來臨之際，80多歲的鐘南山，70多歲的李蘭娟，身患漸凍癥的張定宇，抗“非典”、戰(zhàn)勝“埃博拉”的陳薇，從海陸空出發(fā)，成千的軍、地醫(yī)療專家和數(shù)以萬計的白衣天使們，一個個義無反顧，舍小家、顧大家或奔向武漢，或直接戰(zhàn)斗在武漢。全國上下有錢出錢，有物出物，有力出力，馳援武漢。民族脊梁們用血和汗換來的活生生的生命教材，挑戰(zhàn)了我們只停留在學(xué)校內(nèi)、課本上和教材里的教育，也挑戰(zhàn)到衣食住行的家庭教育。各位家長，教育及生活，生活即教育。面對網(wǎng)上授課孩子不認(rèn)真聽，同樣也挑戰(zhàn)到了家庭教育，家長的教育素質(zhì)和教育能力，挑戰(zhàn)著家長和孩子之間責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃Ｎ蚁耄ㄟ^居家生活、身體鍛煉、按時作息、家務(wù)勞動等方法，一定能幫你找到答案，一定會讓孩子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更積極、更主動。

理念與行動相結(jié)合

疫情的出現(xiàn)，也暴露了人間丑態(tài)。網(wǎng)上報道，湖南張家界某科長為了保命，舉家逃往泰國，黑龍江某女子出小區(qū)沒有通行證，脫了上衣撒潑，四川某小區(qū)兩男子在小區(qū)門口無理毆打保安，湖北荊州某男子拼爹、坑爹，武漢退休廳官擺官架子爭待遇……這些現(xiàn)象是否全部真實，有待考量，但卻挑戰(zhàn)著人們的道德底線。各位家長，面對網(wǎng)上授課孩子聽課不認(rèn)真，你不希望這是怪象以后發(fā)生在你的孩子身上吧？孩子也不希望發(fā)生在他身上吧？如果大人不吃蝙蝠，大人不吃穿山甲，不胡吃海喝，家有家規(guī)，孩子一定會有約束和自覺。各位家長，通過恰如其分的家庭感情傳遞、親子溝通、情緒表達(dá)，和孩子一起明晰責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，對錯與正誤，是非與曲直，善良與丑陋。如果孩子不僅會學(xué)習(xí)，更要懂成長，則他們學(xué)習(xí)的興趣會更加濃厚，網(wǎng)絡(luò)聽課會更加投入。

關(guān)注與專注相結(jié)合

網(wǎng)絡(luò)授課，聽了不等于學(xué)了，學(xué)了不等于會了。面對網(wǎng)絡(luò)授課孩子聽不認(rèn)真聽，作為家長，唯一不能少了陪伴與守望，不能少了理性與批判，不能少了嚴(yán)肅與認(rèn)真，不能少了檢討與反思。網(wǎng)絡(luò)授課孩子聽課不認(rèn)真的癥結(jié)，無非是家長的關(guān)注度不夠，教育方法不得當(dāng)，孩子的專注度不高。家庭教育中關(guān)注孩子，不光要關(guān)注他的衣食住行，更要關(guān)注孩子于學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)和生活細(xì)節(jié)中的具體表現(xiàn)。對孩子不能一昧的原諒，一昧的遷就，一昧的寬恕，一昧的放縱，更重要的是寬嚴(yán)有度，責(zé)任分明，教導(dǎo)有方，引導(dǎo)有方。不光是今日之事今日做，而且是高質(zhì)量的做。各位家長，在火爆的、海量的網(wǎng)絡(luò)授課面前，要有正確的判斷和選擇，聽從學(xué)校的安排，在孩子專注于網(wǎng)絡(luò)授課的過程中，一定不要少了孩子對科學(xué)精神，人文精神和熱愛自然，敬畏生命的情懷教育。

各位家長，我們應(yīng)該感謝“互聯(lián)網(wǎng)+”，我們應(yīng)該感謝這個美好的時代，讓孩子有了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。試問，十幾年前的“非典”時期有嗎？正是有了網(wǎng)絡(luò)授課這一變量，正是有了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這一小趨勢，才會在特殊時期為我們的孩子賦能，為我們的教育賦能，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭面前，這是多么的寶貴呀？這是何等的慶幸呀？機不可失，時不我待。關(guān)注疫情就是關(guān)注健康，關(guān)注孩子就是關(guān)注未來，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就是關(guān)注孩子當(dāng)下的成長與進(jìn)步，就是關(guān)注孩子未來有作為、會做事、有擔(dān)當(dāng)。

（作者原創(chuàng)，版權(quán)所有）（圖片二、三、四、五來自網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)系必刪）2月20日

以下是學(xué)習(xí)建議，請參考:

1、會計學(xué)原理是必須學(xué)習(xí)的，是所有從事財務(wù)工作人員的基礎(chǔ)課，這門課程很淺顯易懂的闡述了會計假設(shè)，會計要素，會計恒等式，會計報表等內(nèi)容；

2、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)，主要是闡述日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動過程中涉及到的法律事項。主要以記憶為主。

方法:

1，搜索網(wǎng)課，東奧或者正保會計網(wǎng)校的課程都可以；

2，建議每科聽兩遍，第一遍正常速度聽，跟著老師的思路；第二遍倍速聽，結(jié)合自己的情況1.5或者2倍速聽。

3，做題:輕松過關(guān)以及近三年考題，務(wù)必做，找感覺；

4，堅持，這是最主要的，千萬不要懈怠。

以上，對有會計基礎(chǔ)的，快則一月，慢則一個半月必過；沒會計基礎(chǔ)的，快則兩月，慢則三月必過！

祝你成功！加油！

以上就是關(guān)于初級網(wǎng)上報網(wǎng)上聽課的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家繼續(xù)分享與初級會計職稱培訓(xùn)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。