在職圖書情報碩士英語輔導(dǎo)班，考研網(wǎng)上課程推薦新東方。

圖書情報專碩，這個專業(yè)報考的競爭激烈。而且碩士不好考。圖書情報碩士2010年10月9日，國家圖書館和武漢大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，將合作培養(yǎng)圖書情報碩士專業(yè)學(xué)位研究生。主要為適應(yīng)新形勢圖書情報事業(yè)發(fā)展對圖書情報專門人才的迫切需求，完善圖書情報人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新圖書情報人才培養(yǎng)模式，提高圖書情報人才培養(yǎng)質(zhì)量。基本簡介設(shè)置方案一、為適應(yīng)新形勢圖書情報事業(yè)發(fā)展對圖書情報專門人才的迫切需求，完善圖書情報人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新圖書情報人才培養(yǎng)模式，提高圖書情報人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置圖書情報碩士專業(yè)學(xué)位。二、圖書情報碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為"MasterofLibraryandInformationStudies"，簡稱MLIS。三、圖書情報碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握扎實的圖書情報專業(yè)知識和技能，具有較高的外語水平和較強的跨文化交際能力，具有綜合運用管理、經(jīng)濟、法律、計算機等知識解決圖書情報工作實際問題能力，適應(yīng)社會信息化和國民經(jīng)濟建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型圖書情報專門人才。四、圖書情報碩士的課程設(shè)置要充分反映圖書情報實踐對專門人才的知識與素質(zhì)要求，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實際問題能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法重視運用團隊學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練等方法。五、圖書情報碩士的培養(yǎng)過程須突出圖書情報實踐導(dǎo)向，加強實踐教學(xué)，實踐教學(xué)時間不少于半年。六、圖書情報碩士專任教師須具有較強的專業(yè)實踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收圖書情報實踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)。七、學(xué)位論文須與圖書情報的實際工作緊密結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生運用圖書情報及相關(guān)學(xué)科理論、知識和方法分析、解決圖書情報實際問題的能力。論文類型可以是理論研究、調(diào)查分析報告、個案研究、畢業(yè)設(shè)計等多種形式。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有圖書情報實踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。八、修滿規(guī)定學(xué)分、完成圖書情報專業(yè)實習(xí)并通過論文答辯者，授予圖書情報碩士專業(yè)學(xué)位。九、積極推進(jìn)圖書情報碩士專業(yè)學(xué)位與圖書情報類職業(yè)資格考試的有效銜接。十、圖書情報碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國家批準(zhǔn)的圖書情報碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。十一、圖書情報碩士專業(yè)學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制。

圖書情報專碩最好考的學(xué)校：

類211院校：黑龍江大學(xué)，山西大學(xué)，湖北大學(xué)，湘譚大學(xué)，揚州大學(xué)，河北大學(xué)。

211院校：云南及南昌大學(xué)

985院校：中國農(nóng)科院，南開及復(fù)旦大學(xué)

圖書情報專碩考研國家線A區(qū)是179分，B區(qū)是169分，考187分已過國家線，具體上什么學(xué)校，得看你一志愿報考的學(xué)校及復(fù)試線，一般A區(qū)一本學(xué)校及B區(qū)的211以上學(xué)校都有機會。

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