數(shù)學(xué)考研輔導(dǎo)一對一，考研網(wǎng)校推薦新東方。

數(shù)學(xué)對于學(xué)得好的學(xué)生來說是真的不是很難，可以說大致看一下子就能學(xué)好，而對于學(xué)的不好，或者說沒有好好學(xué)的孩子來說，數(shù)學(xué)是真的好難呢。

對于數(shù)學(xué)不好的孩子，基礎(chǔ)知識比較差的孩子，不建議去輔導(dǎo)班，一定要找一個1對1的輔導(dǎo)老師，因為每個孩子的數(shù)學(xué)層次水平是不同的，嗯，數(shù)學(xué)知識的接受能力也不同，如果我們報輔導(dǎo)班的話呢，可能就達(dá)不到我們想要預(yù)想的學(xué)習(xí)效果，而1對1的輔導(dǎo)，還要看老師的情況，如果去數(shù)學(xué)不好，基本上是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識沒學(xué)好。

孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識沒學(xué)好，可以肯定的一點就是課堂上的聽課效率不好，要么就是老師講的內(nèi)容對他沒有吸引力，他不喜歡老師講課的方式和老師講課的內(nèi)容。

在找1對1的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師的時候，是聽課的時候家長一定要。搞清楚的是，這個輔導(dǎo)老師能夠給孩子的數(shù)學(xué)成績一個把脈，孩子到底是哪塊不好，哪塊薄弱？針對這些薄弱，呃，輔導(dǎo)老師要給提出一個輔導(dǎo)建議和輔導(dǎo)方式，這樣我們才能夠聘用，這樣輔導(dǎo)老師，千萬不要相信，說哪個輔導(dǎo)老師好，我們就找這個輔導(dǎo)老師來輔導(dǎo)，因為對于基礎(chǔ)差的孩子，可能更好的輔導(dǎo)老師未必能夠適應(yīng)你的孩子。

還是那句話，是有你的孩子的輔導(dǎo)老師才是最好的老老師。不要相信別人家的孩子適合。

不僅有效而且會有很好的效果，如果你按我說的方法去做。

第一，找在職一線教師，最好有一定口碑的，最好通過熟人去介紹。這樣可以保證兩點，第一老師水平比較高，第二老師對你孩子比較上心，負(fù)責(zé)任。為什么去上輔導(dǎo)班效果不理想？你不知道老師什么水平，你甚至不知道他是不是老師，你更無法保證他對你的孩子上心。

第二，輔導(dǎo)時間次數(shù)要有保證。如果利用寒暑假，最好能夠持續(xù)不間斷的輔導(dǎo)，比如一天兩個小時，堅持兩周以上或一個月。說句不好聽的，你一周就輔導(dǎo)兩節(jié)課的時間，輔導(dǎo)半年也難見效果。

第三，輔導(dǎo)內(nèi)容要協(xié)商好，最好是既有復(fù)習(xí)也有預(yù)習(xí)。如果是高一高二新課學(xué)習(xí)期間，那么最好既要輔導(dǎo)已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容，也要輔導(dǎo)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣做的好處不詳細(xì)說了，主要是有助于學(xué)生樹立信心。

第四，孩子要有強(qiáng)烈的輔導(dǎo)意愿。其實這才是最重要的，要先做好孩子的思想工作，是他（她）要輔導(dǎo)，而不是你要他（她）輔導(dǎo)。孩子自己想提高成績，有動力才能學(xué)好。