考研面試英語輔導老師
發布時間:2021-06-20 16:33:41考研面試英語輔導老師,新東方考研師資不錯。
研究生學科教學英語面試問題及回答技巧?1.為什么要選擇教師這個行業?【參考答案】:我讀的是師范類的專業,當一名優秀的老師是我最大的愿望。現在公司之類的工作不夠穩定,教師穩定性比較高,尤其是好的學校很重視對教師的培養,所以未來會有很大的發展空間。
2.你最尊敬的教育家是誰,為什么?【參考答案】:我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的----張道真。我之所以崇拜他,原因有三。第一高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授,在國內外英語教育界享有盛譽。他把畢生的經歷都獻身于教育并研究教育,正是他帶領著我們走著英語教育改革的每一個步伐!第二科學、實用的英語教學方法。他提出了一系列的方法來改變這種狀態。而這些行之有效的方法被廣泛應用到實際教學中。第三嚴謹治學的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革,聽說與讀寫,二者并舉,甚至聽說占有更重要的地位。思想深邃的張道真教授,以其獨特的人格魅力,科學的工作態度,嚴謹的治學思想,征服了我,我要秉承他老人家的思想和態度,在未來的英語教學之路上,默默奮斗,勇敢向前,創造英語教學的輝煌,是我學習的榜樣!3.你最贊賞的教學方法是什么?【參考答案】:以學生為主體,激發學生學習興趣,使課堂生動活躍的教學法是我贊賞的教學方法。教學過程中,用一些平常生活中最常見的例子來跟學生解釋,容易吸引學生的注意力,提高學生的學習興趣。我想每一種教學方法都有它的獨特之處,如果用得好了,用得恰當可以使課堂變得豐富多彩!
4.為什么學生會偏科?【參考答案】:學生偏科有很多因素,我著重從以下三點來分析,第一興趣,第二環境,第三老師。如果具體分析,第一興趣,學生因為興趣愛好不同容易出現
偏科現象;第二是環境,低年級容易受周圍環境的影響,周圍同學經常在一起討論的科目會影響自己對某學科的偏好。第三老師,部分學生因為某科老師而出現偏科現象。當然也會有其他因素。回答完畢。
5.做好一名教師固然離不開敬業、愛生、專業知識扎實,除了這些,你認為教學的最重要特質是什么?【參考答案】:做一名好老師除了敬業、愛生、專業知識扎實之外,老師擁有開朗的個性,良好的品德,比較淵博的知識更為重要。
6.你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?【參考答案】:贊同。教學方法因人而宜,沒有一個適合所有人的方法,但要適合個人,這就是貴在得法。教師備課時要從教學實際出發,根據教材特點、學生實際、本校條件等,結合不同的教學目標、內容、對象和條件,因校制宜、因時制宜,靈活、恰當地借鑒和選用國內外的教學方法,突出重點、攻破難點,并善于探討、實踐,教學其實就是教學有法、但無定法、貴在得法的過程。
7、新課程標準的價值取向是什么?【參考答案】:新課程標準的價值取向是要求教師成為決策者而不是執行者,要求教師創造出班級氣氛、創造出某種學習環境、設計相應教學活動并表達自己的教育理念等等。
何凱文在考研英語中處于一個什么地位?說實在的,不要跟文都的老師……一個比一個坑,特別是不要買全程面授…有那錢還不如打水漂好看!別問我咋知道的!
一邊去教育機構教高中英語,一邊考研可行嗎?可行。
但是你有高中英語的教師資格證嗎?我一個朋友考了三年的高中英語教師資格證的面試都沒能過去,最后不得已考了公務員。沒證你只能去當散兵游勇。現在教育部門有了明確要求,即使在培訓機構教,也得有證。
還有,去機構當老師也不是個容易的事。在大學的時候,我就已經丟開語法全靠語感了。可是當你給學生講的時候,一個小小的細節,都能讓你把語法上的根據講透。如果你不是師范類的,不一定做得來。比如,前些天有人問我這樣一個題:
IfoundimportanttoreadEnglishbooks.
A.thisB.that,C.itD.one
我一眼就知道選C,但是為啥,除了it作形式賓語,我說不出別的來。所以,我英語雖然很強,但是哪怕是去當初中英語老師,都不太合格。
如果上述兩個問題都不是問題,那一邊當機構的老師,一邊考研是可行的,是值得鼓勵的。
首先,高中英語和考研,知識上有延續性。四六級和考研不過是高中英語的延伸,而不是岔路。如果你考英語專業,在準備考研的時候,你要學一些英語國家社會文化知識,這些知識對你增加高中英語教學的趣味性幫助很大。只是你要復習的二外,就完全不相關了。如果你考別的專業的,比如教育方面的,教育心理學方面的,學的知識也正好現學現用。
其次,大學本科畢業后,一般都至少22歲了,該斷奶了。如果不自己想法子掙錢,還得多依靠父母兩三年。對于有獨立之意志,自由之精神的我們,不太合適。此外,在機構工作的經驗也是經驗,對于理解職場文化、世道人心、人情世故等,也有幫助。見識一下現實社會,對以后的職業發展也有幫助。
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