高三一對一教育
發布時間:2021-06-15 11:52:59高三一對一教育,高中生補課要選擇口碑好的平臺。
高三放棄學校的課程找老師一對一補課可不可行?這是比較冒險的選擇,學校的進度是科學的,優秀的校友也不少,成績不好的根源是在你個人而不在于學校。
校外的培訓機構總會用誘人的廣告,招攬補習生源的生意,會告訴你有多少優秀的人是在他們那里補習,有多少補習生考進名牌大學,等等。面對廣告,你要冷靜。
我家小孩高三的時候,也有很多培訓機構打電話來聯系,說的天花亂醉,我都沒有心動,而孩子的班上有同學心動了,去了校外的高考補習學校,但到省一檢時就發現去補習學校的同學成績更差了,直到高考后也沒有補習同學的消息,考得不好是肯定的。因為去好的大學的同學都會有聯系。
學校的師資是可知的,而校外機構本身沒有資深老師,只能去找臨時兼職的老師,名校里好的老師是不會去培訓機構兼職的,因為那會被學校處罰。如果想把高考考好,就得按照學校規定的進度去迎頭趕上,不要試圖有個一對一的補習大師能保佑你。
高三最后一個月了出來補習該怎么選擇,上一對一好還是跟小班課好?我覺得因人而異吧,一對一資源方面來說確實是挺不錯的,老師可以針對個人問題制定學習計劃,針對某幾個問題重點練習,一定程度上效率確實是高,不過也要看自己適不適合一對一了,一對一老師連上至少倆小時,或許有些人無法每一分鐘都專注聽老師講,做題時也可能因為長時間聽課想放松一下而分心。
況且,一對一上課只有自己,有些問題如果自己不會,老師會用他的方法來為你解答,課堂可能沒啥氛圍,因為你一直在聽老師講課,沒人會提出自己的想法,除了你自己。如果小班上課人不多的話也是可以的,畢竟大家在一起,有時上課對于一個問題,每個人可以提出自己的意見和看法,這樣也會打開自己的思維,與別人互相交流學習,也許這樣的課堂比較有氛圍,每個人都會更加積極活躍吧??赡苡腥苏f,那想要氛圍就別出來啊,出來不就是找一對一專門定制學習嘛,但是小班授課如果一個班不足十人的話,那不是效果也可以嘛,畢竟出來學的人大多數都是好學的人,那好學生聚在一起還能夠互相交流分享自己的想法,大家多一個人,多了一種思維豈不是更好。
不過還是看自己吧,畢竟適不適合只有自己知道,看自己最想選擇哪個。
高中補課,一對一的價格貴嗎?有什么好的建議嗎?高中補課,一對一的價格肯定貴。我們這里是1小時200元,有一星期補兩次,也有一星期補一次,高中上課和晚自習時間抓的都緊,一般只能在周六或星期天補一次。
為了省點錢,最好讓孩子補一門,看孩子哪門最弱、最有上升空間的,就補哪門。門補多了不切實際,孩子在時間上吃不消,家里經濟也吃不消。
另外,不一定非要找一對一補,可以找一對二、一對四的補,效果都不錯。我的女兒在上高中,英語有點弱項,當時找一對一補,問了價格吃不消,后來補課老師說,你可以找幾個同學來一起補。
最后是一對四補,每小時60元,我讓女兒又多報了一門,這樣可以提高兩門的成績,而且價格反而降了許多。
補課時一定要注意,一是認真聽老師講解并記下要點,二是一定帶著問題去補,你在家有什么搞不懂的,有疑問的,在老師講解完了,就去問,老師都會認真講給你聽。如果四個人帶著四個問題去問,比你一對一問一個問題收獲大多了,所以,補課不一定一對一就好。而且,多個人補,還可以帶動學習的積極性,相互競爭,更能提高補課的效果性。
補課一定不能盲目去補,不是門門都補就好,這樣會使孩子失去學習的積極生,什么問題都指望補。
補課一定要帶著問題去補,沒有問題老師也不知道你哪里弱,只有帶著問題,老師才知道你哪弱哪差,有針對性的對你指導,才會很快提高你的成績。
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