高三化學(xué)總復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，高中生補(bǔ)課簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)是不錯的機(jī)構(gòu)。

每年的高考都會如期而至。

應(yīng)屆復(fù)習(xí)也好，往屆復(fù)讀也罷，化學(xué)復(fù)習(xí)是其中的重要科目應(yīng)考。不過，因為化學(xué)是一門知識性和應(yīng)用性強(qiáng)聯(lián)合的學(xué)科，在復(fù)習(xí)的時候不應(yīng)該像單純背誦公式定理。所以，復(fù)習(xí)化學(xué)科目，大凡將內(nèi)容分為了解、理解、應(yīng)用三大塊層次，進(jìn)行不同深度的要求，而且在每年公開公布的考試大綱中，都會明確這三塊內(nèi)容的范圍。

下面的圖例就是度發(fā)布的化學(xué)高考大綱要求，這是師生共用的內(nèi)容，考生的話可以作為參考內(nèi)容選讀。

悉知，不久前已經(jīng)進(jìn)程度高考報名，考生和老師們想必都能看到度高考化學(xué)大綱要求，如果方便請盡早閱讀，會有助于應(yīng)試。

那么，現(xiàn)在重點來了，究竟高考化學(xué)如何復(fù)習(xí)？

這是一個永久性的問題，每年大量應(yīng)考生，甚至是學(xué)科老師們都會為了得知所謂的考點而奔波忙碌。相關(guān)社會也競相提出了一大堆的復(fù)習(xí)要點，預(yù)測考題，猜題、破題等諸如此類其實與考試八竿子打不著的復(fù)習(xí)內(nèi)容或方法。本來復(fù)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)量很大，導(dǎo)致有可能逆反的情況下，還要大量加入新的材料知識點，這些都有可能適得其反。

瓜瓜老師最近在搜羅相關(guān)資訊當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，本來是想找到些相關(guān)高考知識點信息的，卻總是被招攬高考復(fù)習(xí)輔導(dǎo)相關(guān)的推薦廣告等內(nèi)容阻攔，以致很浪費(fèi)寶貴的時間。不僅如此，大量引導(dǎo)進(jìn)入微信收費(fèi)群，提示可能獲得押題、命題信息，甚至包考上重點高校的字眼吸引復(fù)習(xí)生，等等囫圇提示也是鋪天蓋地。其實，這些不僅對高考復(fù)習(xí)沒有什么幫助，但可能會浪費(fèi)復(fù)習(xí)生們大量的寶貴時間。

量體裁衣

至今，考生面臨度高考不足八個月，我們就當(dāng)是半年的有效復(fù)習(xí)時間吧。現(xiàn)在這個時間點上，復(fù)習(xí)生自己已經(jīng)對化學(xué)這門學(xué)科接受了多少，這個水平是確定的，也是很可觀的。建議你在全盤進(jìn)入復(fù)習(xí)之前，翻開從小到大學(xué)習(xí)過的所有化學(xué)課本，對每本教材你只看目錄不看內(nèi)容，用眼睛全部掃它一遍，所花的時間也就兩分鐘的事情。這時，你會對各個章節(jié)的熟悉程度一目了然，就會自然生成大概的尺度，你也就對自己究竟掌握了多少化學(xué)科目知識，心里有數(shù)了。

這就是最簡便的自測方法，以測試自己對化學(xué)科目掌握的情況。有了這個測試結(jié)果，就可以針對自己的表現(xiàn)評定百分?jǐn)?shù)。將自己的成績劃歸小于50分，或者大于50分兩大區(qū)塊內(nèi)，而身居這兩個不同區(qū)塊的復(fù)習(xí)方法大有不同。

現(xiàn)在，你的身材量到數(shù)據(jù)了，就要裁剪不同尺寸規(guī)格的衣裳穿才行。

小于50分的情況如何復(fù)習(xí)

我們知道，天下所有的考試都不會超過教你學(xué)習(xí)過的內(nèi)容。所以，不要脫離多年陪伴你的教材而漫天尋找考題之秘鑰。因為是你已經(jīng)翻閱過教材，或者聽過老師的授課，還有做過課后的作業(yè)，即便在過去這些都只是你走馬觀花了的浮云，然而當(dāng)你再次回到課本章節(jié)的時候，你都不會陌生的，反而會體驗當(dāng)初還沒有過那么新鮮的領(lǐng)悟。

比起很多云山霧罩的，復(fù)習(xí)材料迫使你再次翻閱當(dāng)初的教材以查閱原始內(nèi)容浪費(fèi)時間，教材里面的文字反而通俗易懂，直接就可以按順序領(lǐng)會知識點來得更快。

客觀的講，復(fù)習(xí)時再次閱讀這些章節(jié)可能比原來上課時的速度能快上好幾倍，就初、高中這些章節(jié)，三個月拿下是沒有問題的。再不濟(jì)，就給這個重讀教材的時間留出5個月，其效率也會比收攬所有復(fù)習(xí)資料來的更好，更高效。

如果你的自測化學(xué)科目成績小于50分者，那必須腳踏實地，本分讀教材是保證基礎(chǔ)的好方法。這個階段提前完成的學(xué)生，可以再次用上面所述的方法自測一下。若還是沒有超過50分，那就繼續(xù)學(xué)習(xí)教材為主。你會發(fā)現(xiàn)，這幾本書你再次閱讀，時間變得更快了。然后，再自測，待超過了50分就可以跟著我們使用下面陳述的方法復(fù)習(xí)。

大于50分的情況如何復(fù)習(xí)

自測方法得分大于50分的情況，說明你在學(xué)習(xí)化學(xué)這門課程的時候，已經(jīng)領(lǐng)受了教學(xué)大綱的基本要求，就可以不再重復(fù)閱讀學(xué)習(xí)。

但是，也不應(yīng)該直接一頭扎進(jìn)成堆的復(fù)習(xí)資料里面去。

瓜瓜老師建議你，還是耐著性子預(yù)覽基本教材的目錄，專門挑選那些模糊不定的章節(jié)，重新翻開這些章節(jié)進(jìn)行認(rèn)真復(fù)讀，待有把握了在挑選下一個，依次進(jìn)行。這段時間你給安排至少一個月，或者更多時間。

當(dāng)自己認(rèn)為教材可以脫手了，還是不要急忙拾起大量的復(fù)習(xí)資料。

這時，你必須做一件很重要的，而且，其實這時你能夠完全獨(dú)立地進(jìn)行這項復(fù)習(xí)。那就是，就只用教材，配合當(dāng)年的（應(yīng)考）考試大綱要求，自行歸納，只是歸納內(nèi)容，目的是分類哪些是屬于了解的范圍，哪些是應(yīng)該理解的層次范圍，而哪些是綜合應(yīng)用并付諸于實驗操作的內(nèi)容。

有些同學(xué)覺得，這個不該學(xué)生做，太難了。這是你太主觀的想法，這也是一種不符合客觀的暗示。你要相信自己，在這個階段的你是完全能夠做得到的，這一定是展現(xiàn)你復(fù)習(xí)成效的最好的自測方法以取得自信。

歸納分類的時間可長可短，實踐可鑒，這一般按不超過一個月即可完成。

閱覽復(fù)習(xí)材料

請注意，不是閱讀，是閱覽。

復(fù)習(xí)資料拿來時，可能有很多不會做的題目。請你不要試圖直接挨題目每道題都解答完成。瓜瓜老師建議你去專門挑選那些你很熟悉的內(nèi)容加以鞏固翻閱原始教材，并且會做的題目拿來再做一番。

最后的這一個月，你可以沒事就去閱覽這些到處流傳的復(fù)習(xí)資料。這時，可能昨天還不會的題目，今天看就會解了。如果上面所述復(fù)習(xí)方法做得好，這種情況會經(jīng)常發(fā)生的。

最后，預(yù)祝考生們選對自己的復(fù)習(xí)方法，順理成章。

花錢找一對一輔導(dǎo)，在學(xué)校里是跟不上的。

只要想學(xué)并開始學(xué)什么時候都不晚！首先希望你放平心態(tài)，并不是努力馬上就見效，學(xué)習(xí)是慢慢積累的過程，需要堅持！高三現(xiàn)階段是一輪復(fù)習(xí)期間。課上雖然不如高一高二詳細(xì)，但基本的是可以跟著老師的課學(xué)的。

建議：首先要明確跟著老師的復(fù)習(xí)步調(diào)走。高中化學(xué)分模塊，知識點零散，知識之間雖然有聯(lián)系，但不是前面的不會，后面就無法學(xué)會，所以跟著老師的節(jié)奏，課上努力聽，每節(jié)課都可以收獲不同的知識點。課上老師講的技巧要重點聽，比如電池部分如何記憶原電池和電解池的工作原理，可以利用順口溜“原電池里浮只羊，電解池里兩只羊”，這樣就能準(zhǔn)確的記憶了電池原理，解決高考電池題三個選項沒問題，還可以與氧化還原反應(yīng)聯(lián)系起來，復(fù)習(xí)氧化還原反應(yīng)。像反應(yīng)原理部分學(xué)習(xí)每一模塊都有不同的方法，先努力學(xué)習(xí)基本的方法。

然后，認(rèn)真填寫復(fù)習(xí)學(xué)案，這是復(fù)習(xí)課本上的基本內(nèi)容，化學(xué)課本內(nèi)容并非高深莫測，認(rèn)真閱讀并理解，不明白的積極問老師或同學(xué)。做題時要著重基礎(chǔ)題目，多和知識點聯(lián)系。多想想這些題在考查哪些知識點。比如有機(jī)，通過填寫復(fù)習(xí)學(xué)案，熟練記憶烷烴、烯烴、炔烴、鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸和酯類的相關(guān)性質(zhì)，然后再綜合練習(xí)。

基礎(chǔ)不好，就抓緊在一輪復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)內(nèi)容，跟好老師的節(jié)奏，明確自己的目標(biāo)，堅持下去，一定有收獲。

以上就是關(guān)于高三化學(xué)總復(fù)習(xí)輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。