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首先，我們要清楚，是否需要補課受到很多因素影響。

第一點，尖子生，學生本人素質極高，完全可以自主學習，并且水平要超過老師，這種學生可以確切的說完全不需要補課。對他來說，補課反倒是耽誤時間，還不如自己安排時間休閑娛樂，放松身心，更好的投入到學習中去。

第二點，中等生，學生本人素質尚可，基礎知識完全可以掌握，但是對題型和解題思路技巧等把握不準。這種學生就需要抓緊時間補課啦，補課的過程中，他可以學會總結經驗技巧，精通題型，做起題來得心應手。這樣他就能節約時間，達到事半功倍的效果。成績的提高，自然會引起自信心的提高，從而不斷提升自己，逐步進入尖子生行列。

第三點，末等生，這種學生中有本身素質確實欠缺，能考上高中完全是靠自己夜以繼日的不懈努力得來的，可以想象，初升高尚且這么費勁，使出了九牛二虎之力，高中知識難度系數升高很多，幾乎是超出他們的理解能力范圍了，你讓他補課也是無濟于事，還是不要浪費時間和金錢了。這種學生中也有素質很好，就是貪玩，精力沒有用在學習上的，這種學生尚可拯救，他們只是在玩中錯過了學習，導致落后，只要用心補課，完全可以再追上來。

所以呢，需不需要補課還是看孩子個人情況。當然如果家長重視教育，那么，無論孩子怎樣，都可以補

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