高三補習地理，高中生選擇簡單學習網挺不錯的。

地理這個東西主要是要先把興趣培養起來，至于高三的地理要學些什么，如果你是文科的話要考地理，你就看一下考試的大綱就行了嘛，跟著你們大綱走啊，一般像高考的，一般像高三的地理書上有幾個章節是不考的，你可以了解一下。

興趣是最好的老師，你首先要把興趣培養起來，你看你作為一個高三的學生，問這些考試大綱的東西，其實就已經說明了，你在學習方面是比較弱的。

因為現在的互聯網手機都比較方便，也是可以很輕松就找出來它的考試大綱是什么呢？也可以去問你們老師，但是我相信老師肯定跟你們講過。

眾所周知，高中地理主要由三部分構成：自然地理、人文地理和區域地理。在高考的地理試題中，單純的考察某一部分的題很少，都是綜合來考。

理論上，要復習好地理這三部分都不可偏廢，其實我的思想是重點復習自然地理就可以了，其他的平時多積累，地理成績差不了。那么，臨近考試到底該如何復習呢？

自然地理（必修一）是高中地理的基礎，同時也是最難的部分，很多同學地理成績差、覺得地理難學問題就主要出在了自然地理上。因此，在平時的學習過程中和復習的時候在自然地理部分一定要多花功夫，只要自然地理這個老大難解決了，地理成績一定會有所突破。

而在自然地理中，最難的內容又非地球運動莫屬了，當然這部分雖然難但不是最重要的內容，如果這部分內容實在搞不懂，可以先階段性的放棄。在復習的時候先不要管，花了時間和精力還是沒有搞懂，不劃算。

那么，到底復習什么呢？氣候和水循環（洋流），這兩部分內容不僅難，也重要。從應試的角度來講，氣候是必修一中最重要的內容，要花大力氣。

氣候的復習最主要的是各氣候類型的成因、分布、特征，典型地區等。要掌握好這部分內容，就必須借助世界氣候類型的分布圖來復習。另外，這一部分的課本內容需要反復閱讀、理解，在理解的基礎上記住主干知識。

世界氣候分布模式圖

水循環（洋流）的復習相對氣候來說，內容稍微少一點，需要掌握的主要有世界洋流分布規律、主要洋流的名稱、洋流對沿岸氣候的影響等其他影響。這一部分內容還是建議多看課本，一定要熟悉課本，然后記住世界洋流分布模式圖。

世界洋流分布模式圖高三地理基礎差的學生應該如何學習地理？

高三地理基礎差的學生如何學習地理？

如何提高高三地理復習效率

高三地理復習是對高中階段所學知識的歸納和總結，面對龐大的知識體系和繁多的知識點，如何高效的完成復習任務是所有老師和學生普遍關注的問題，也是需要老師認真研究和探討的問題。

效率隨著高考的臨近，學生和老師的任務也不斷加重，如何高效的進行復習，也越來越成為學生、老師和家長普遍關注的問題。地理課由于其課程體系較為特殊，知識點多而雜，因此在復習的過程中，更應該講究方法和效率。特別是我校生源基本都是“超六類”的低起點學生，我校絕大多數高一新生的地理基礎知識幾乎是空白，高一、高二是混過來的，到了高三復習時很多人還分不清經緯線，看不懂海陸輪廓圖，一些重要的地理界線，如秦淮線、中國地形的三個階梯界線、800mm等降水量線等等，不知在哪，更不知其意義。在這種學生起點低、基礎差，學習任務重，復習時間有限的情況下，如何高效得搞好復習，是我們不可回避的問題。下面結合高三復習教學實踐，談談對如何提高低起點學生高三地理復習效率的一些探索和體會。

一、結合學生實際，制定科學的復習方案

高考復習方案對指導整個高三復習工作具有重要的意義，因此復習方案的制定必須符合本校學生的實際情況。

由于我校學生起點低，基礎差，雖說是高三復習但考綱中的知識點對我們學生來說大部分也都是新的，復習課相當于新課。因此必須結合學生實際調整復習思路，在復習進度上不能隨大流趕進度。在復習速度上不追求快節奏，不必過于強求復習進度，要結合自己學生的實際情況制定復習進度。對必須掌握的基本知識、基本技能、基本方法，要以學生是否掌握為第一判斷標準，這些重難點、熱點的內容，要“寧停三分，不搶一秒”。

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