輔導補習班高考
發布時間:2021-05-31 10:53:36輔導補習班高考,簡單學習網課程質量是真的不錯。
高考補習有用嗎?如何選擇補習班?高考補習有用,很多同學由于高考分數不理想,或者沒有被自己選定的理想大學錄取,而?取補習一年,考入理想大學。
如果補習就要踏實干,明確自己的目標。也就是說,心中有個理想的學校,自己每次能考到多少分,多少名,才能上這樣的大學。這樣,在復習和考試時才會有足夠的動力和毅力。
想要取得補習的好效果,首先還得把書本基礎知識復習一遍千萬不能光脫離課本搞刷題,只有完整的復習一遍,才能增強底子的唯一辦法。要做到百分百地復習范圍,不留知識死角,讓自己心里有數。這樣做是為了刷題的時候找差找弱,再采取局部補救的方法,節約一些時間。
補習一定從回歸基礎、回歸課本開始,只有把知識根基體系做好,基礎打牢固,才能應對各種題型的練習。通過題型的練習,讓自己掌握的知識熟能生巧。不要一開始就搞題海戰術,那是沒有意義的。
另外,不能因為高考不理想,補習時就急功近利,天天抱書、做題,而不安正常休息。要做到勞逸結合,思維上才暢通,才能提高學習效率。
至于如何選擇補習班?如果經濟條件允許的話,各地都有一些非常好的專業補習班,他們有一整套復習方案,助學子們成功。如我們當地有名的:雙語中學、圣泉中學、毛毯廠中學等。
一些公立學校現在還有補習班,你可以通過了解它的近幾年補習升學情況而選擇,每年考取多,它就一定行,每年考取少,它就不行。有不少補習班光收費,而不注重復習效果的也有不少。希望你多了解實際情況,不能只聽人說。
最后祝你復習成功,不再成為路人甲!
(大家好!)
高三的孩子,基礎不太好,最近想去校外培訓機構補習,家長該怎么辦?希望我的回答能夠幫助到您
。高三孩子補課有必要進行一對一輔導嗎?補習到底有沒有用?我是志高教育鄧老師,長期從事高中數學教育工作。我覺得高三的學生有必要進行一對一補習,補課肯定會對他有幫助。
1.高三學生更有可能在一對一補課的過程中,問補課老師問題。一般來說,很多高三的學生就算在學習上有問題,他們也會選擇悶在心里,沉默,不愿意問自己的老師問題,不敢問老師問題。這樣就會積累很多問題,到最后就會出問題!而一對一的話,方便學生問補習老師問題,學生問問題的膽子會變大。加上補習老師和高中生的年齡差距并不大,有共同語言,方便溝通!
2.我們都知道短板理論和竹籃打水一場空,如果學生在學習上存在漏洞,那將是一件麻煩的事!如果越深在知識上存在誤區和空白,盲區,那在考試時就會陷入被動,所以通過補課,彌補漏洞,很有必要!
3.如果您的孩子在學習上,遇到了瓶頸,那就需要通過補課,解決問題,突破瓶頸!比如,有的高三學生,數學成績總是不理想,不少人連90分都考不到!這是不行的。一般來說,高考時數學考100算一般水平,110才能上二本,120才能上一本,130以上才能上好的大學!但他們還有機會彌補。
4.只要您的孩子想學,愛學習,想補課,找對補課老師,積極配合,補課一般來說,都是有效果的!
5.我的學生一多半,都有很大的進步,在高考中,他們大部分數學得分在120以上。9年來,我幫助了很多在數學上遇到了瓶頸的高中生提高了數學成績,增強了他們戰勝高中數學的信心!
6.本人從事高中數學教育工作已經快9年了!我編寫了30多本高中數學學習資料,上面收錄了荊州市最近5年質檢的題目,還有荊州中學八校聯考和沙市中學四校聯考的題目,還有荊州中學周考的題目。難度略大于高考,只要把我編寫的數學資料學懂了,拿下高考數學問題不大!
高考,用過我資料的考生高考數學得分都在120以上,總分550以上。
荊州中學的一名理科生陳同學,從高二開始在我這里補課,一直補到高考,在不到2年的時間里,做完了我編寫的30多本資料,數學取得了很大的進步,從剛開始的35分提高到90分,然后逐漸突破110.120,每次考試,分數都在不斷上升,從未下調過。這是很罕見的,因為他學扎實了,他就能一直考高分,無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分數,還有學習高中數學的濃厚興趣!到后期,他還能問我一些深奧很有價值的數學問題,我感到很欣慰。
還有江陵中學的郭同學,高中數學從90多分提高到了142分只用了不到半年時間,最近幾次數學考試,分數一直在130以上!他在我這里補課不到半年時間,已經把我編寫的資料做了一半。果然數學有了很大的進步。他跟我說,聽我的課可以學到很多有用的知識,他有信心提高數學成績,學好高中數學!
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