高考用補課嗎，簡單學習網高中線上課程很受歡迎。

準高三學生，暑期都在補課？我想這么做的學生要么是家長讓去的，要么就是學習太差的。不知道自己怎么學習！除此以外，沒有學生會去補課！為什么呢？

我教高三畢業班十多年，看到學生高三各樣變化！有的高三越來越好，有的很努力也就中等，還有的原來學習不錯，到最后徹底崩潰！最根本原因就是學生不會自學！不善于總結歸納！最后成績連自己都不敢相信！

所以說準高三學生，學習好的學生不可能再去補課，而且也沒有時間去補課！因為高二基本各科知識都講完了，到了高三基本都是開始一輪復習。而且高三假期比較短，大概也就二十天在家！主要任務就是在家看教材！做好高三準備！去校外補課補哪里知識呢？除非學習不好，需要老師講高一或高二內容！

高三是知識質的飛躍時期，最基礎的就是一輪復習，也就是抓教材，只有基礎知識牢固，二輪專題復習你才會跟的上，復習起來會非常順暢，而且會使能力大增！如果基礎不牢，二輪復習就會開始滑坡，最后崩潰！什么都不會！

所以假期學生大都在家自學教材，開學上課緊跟老師步子，一輪基礎打好！二輪復習就會發生質的飛躍！最后實現分數穩定提升，迎接高考！至于提倡補課的，我不知道是不是高三老師，而且真正考高分的好像都不是補課的學生！而是善于自學的！

可以很負責地告訴你，快要高考的學生，追求速成的補課方法，幾乎沒有作用。

舉我學生的真實案例：

1.我那一屆的高三學生當中，有幾名同學在高三后期外出補課的，大概在3月份左右。一名同學被補課機構忽悠，花6萬塊，至少提分100分，簽協議，如果達不到可以退款，他模擬考試的成績在300分左右，在黑龍江來說，與二本還有幾十分的差距，補課機構的承諾給他帶來了希望，但是最后，高考成績出來，只有250多分。

2.我班一個女生沒有去補課機構，每天晚上不在學校上晚自習，在學校附近有補課班，每天都去補課2小時，每小時100元，補了幾個月，花了不少錢，最后高考成績也就300多點。

別的班級同學也有在高三后期突擊補課的，但是幾乎沒有取得好成績的，這些例子都說明，追求快速成績的提高是不現實的，即使付出了大價錢，也不一定有大收獲，風險比較高。

為什么還是有考生選擇花大價錢補課呢？

這里面存在這樣幾點原因

1.考生和家長著急了，有病亂投醫的心理

很多家長和考生也都是抱著一個試試看的心理，將自己的命運交給別人，如果只是花點錢就能辦到的事情，還是愿意花這個錢的，很多家長都跟我表達過這個觀點，還有些家長表示，我把錢花到了，對孩子也算是盡力了，將來孩子不會埋怨我們沒有給他補課。

2.補課機構的營銷策略使然

為了招生，補課機構可謂使出了渾身解數，很重要的一個就是，列舉出前幾年在他們這里補課的同學都提高了多少分，其實這些同學有沒有呢？大多數都是假的，或者夸大了補課效果，再加上簽協議等一系列的手段，使得家長和學生們不信都不行。

3.補課時，補習內容較簡單，使得考生本人過分自信。

我班那個學生在補課機構就是，在里面進行模擬考試，成績都在四五百分，跟我說的時候也是很得意。其實這就是補課機構的策略，要讓家長和孩子感受到甜頭，感覺到錢沒有白花，所以平時的復習就比較簡單，考試時也會出一些平時復習過的題目，至于最后的高考成績怎么樣，那是幾個月以后的事情。

實際上沒有達到最后的成績提高，大多數家長也就認了，把錢要回是不可能了，有的去要，也只能要回一部分。

補課真沒有意義嗎？那到底要怎么做呢？

不是所有的補課都沒有意義，題主問的高考的學生，意思臨近高考了，再加上成績差些，再去補幾乎沒有意義了。因為高中的知識總量很大，要想在短時間內去學到一個很多的效果幾乎是不可能的，需要長期的積累。

因此建議：

如果孩子平時成績很差，甚至與二表還有一定的差距，就沒有補課的必要，在學校每學期150元學費，與在外面補課花15000的學費，最后的高考成績幾乎沒有區別，這時應該接受現實，去選擇一個好點的大專。

如果孩子成績不錯，能達到二表及以上的，如果平時有疑問，可以適當地去補補課，不建議進行長期補課，最好是整理好了問題，到學校找老師請教，只要你好學，沒有老師會拒絕你的問題。

高中的學習需要平時的積累，學習沒有捷徑，即使是智力水平突出也得至少經過兩年的學習才能在高考中取得一定成績，唯有堅持，勤學好問，才是正路。

所以，不要相信速成，提高成績的方法，一道數學題也許有簡單的算法，但是整個高考的路上沒有更好的捷徑，腳踏實地地走下去，去收獲屬于自己的成績。

有！我高考前也差不多3個月補了課，補的是物理。可以著重補基礎，把該拿的分拿到手。提高類的習題也可以補習，多見見題型。現在還有時間，補一補有好處但是不要只想補習，學校的課就不上了哦

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