高中英語(yǔ)老師視頻哪個(gè)好，高中補(bǔ)習(xí)可以聽網(wǎng)絡(luò)課程。

高中英語(yǔ)教師入職考試和高中英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)教師資格考試，難度都是高考的難度，有時(shí)候會(huì)比高考難度略高一點(diǎn)。

去考這個(gè)老師的英語(yǔ)老師一般都已經(jīng)通過了專業(yè)八級(jí)考試了。但是會(huì)發(fā)現(xiàn)，回去考高中的題目，分?jǐn)?shù)仍然不高。

這不是因?yàn)楦咧械碾y度有多高，而是因?yàn)楦咧杏⒄Z(yǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)繁雜，如果基礎(chǔ)不好，考再多級(jí)，都還是考不好。

英語(yǔ)40%的表達(dá)是詞組短語(yǔ)，這些表達(dá)絕大部分和高中英語(yǔ)3500詞相關(guān)。整本牛津高階大概有60萬(wàn)的短語(yǔ)，但是常用的就是由3500詞組成的1.5萬(wàn)個(gè)。

所以，想要考好高中難度的英語(yǔ)考試，比如教師入職考試，就要去補(bǔ)這部分的知識(shí)。整理的比較完整的詞組短語(yǔ)書有廖唯偉的《高中英語(yǔ)1.5萬(wàn)考點(diǎn)》。這個(gè)考點(diǎn)集每年有對(duì)高考出現(xiàn)的短語(yǔ)進(jìn)行考點(diǎn)命中率分析，過去10年跨三次英語(yǔ)考試改革，命中率都維持在98%左右。如果，入職考試有困難的，用這個(gè)可以快速通過。

同時(shí)這個(gè)考點(diǎn)的官網(wǎng)有免費(fèi)提供配套單詞表和睡眠記憶法，可以提高記憶效率，這些方法，將來(lái)也可以教給學(xué)生，提升自己的教學(xué)業(yè)績(jī)。

教師入職考試正常很少有網(wǎng)課的，如果上課也是上高考英語(yǔ)的相關(guān)課程。學(xué)外語(yǔ)的都知道，外語(yǔ)學(xué)習(xí)不在于課程，而在于背。

初中英語(yǔ)老師有：劉飛飛高中英語(yǔ)老師有：劉飛飛、顧斐初中數(shù)學(xué)老師有：朱濤高中數(shù)學(xué)老師有：郭化楠、鄧城

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，而語(yǔ)言學(xué)習(xí)必須以交流實(shí)用為主要目的，交流要看老師能否引導(dǎo)學(xué)生有邏輯地進(jìn)行表達(dá)，實(shí)用是指老師如何幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)。

首先，從教師角度來(lái)說，看老師的教育背景、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、英語(yǔ)相關(guān)資質(zhì)、教學(xué)資質(zhì)等。參加試聽課，看老師講課是否邏輯清晰，知識(shí)面能否延展，語(yǔ)言基礎(chǔ)是否扎實(shí)（比如發(fā)音、語(yǔ)法講解、英語(yǔ)文化理解等）。

其次，從機(jī)構(gòu)角度來(lái)看，主要看教育資質(zhì)，課程設(shè)置，師資力量，服務(wù)體系，價(jià)格等。

最后說說網(wǎng)課吧，教育是人與人的交流，是一個(gè)靈魂影響另一個(gè)靈魂的活動(dòng)，是有溫度的。作為一名英語(yǔ)老師，我在教室里上課，只一個(gè)贊許的眼神，就能鼓勵(lì)學(xué)生不斷練習(xí)，而學(xué)生的腦袋一低，我就知道他可能不開心。這種交流是網(wǎng)課很難實(shí)現(xiàn)的，因此，網(wǎng)課也只能作為對(duì)線下課程的輔助。當(dāng)然，并不是說網(wǎng)課就不好，因?yàn)橐灿泻芏鄡?yōu)質(zhì)的網(wǎng)課！

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