高一到高三的全套網(wǎng)課，推薦簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高中網(wǎng)絡(luò)課程。

別去學(xué)校了，找最好的一對一老師，在家里補基礎(chǔ)。

現(xiàn)在的輔導(dǎo)花樣太離譜，太離奇，個個都是夸夸其談，沾沾自喜。作為高三，龍門近在眼前，高三的各種課本及輔導(dǎo)資料已是堆積如山，靜下心來向手中的課本求學(xué)，向溫故而知新禪悟，哪怕是，數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、思想品德……等等，等等。其中的語言，修辭，術(shù)語，道理夠你自學(xué)成才，不必貪多嚼不爛，枉費心機(jī)加負(fù)擔(dān)！熟讀課本，涉獵極佳的周邊知識，足夠你邁入大學(xué)的門檻，勤為上，恒通巔，堅韌出毅力，奮發(fā)苦度秀！多讀，多寫，靜靜自學(xué)登科易！

光從聽課的角度來講的話，君山認(rèn)為，只要他愿意聽課，不管是自己老師的課還是其他名校的課，都是可以的。因為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最怕的就是學(xué)生積極性不高，只要有積極性、只要有學(xué)進(jìn)去，那么，這個孩子就已經(jīng)跑在大多數(shù)人的前面了。

我們要關(guān)注的是什么呢？

1、他為什么不上自己老師的課？里面是不是有帶有負(fù)面情緒；

2、他上的這個名師的網(wǎng)課，與班級的教學(xué)進(jìn)度是否一致？有沒有產(chǎn)生南轅北轍的情況？就是名校老師上的是東，而學(xué)校老師上的是西；

3、他的課后輔導(dǎo)怎么辦？由誰來輔導(dǎo)？怎么去輔導(dǎo)。

我相信，提出這個問題的，大概率是學(xué)生的家長。

那么，我以上提出的這些問題，你最主要需要解決的就是第一個問題。孩子有沒有和自己的老師在賭氣？

高三了，是決定人生的非常重要的一年，學(xué)生和老師賭氣，可以毫無疑問地講，最后吃虧的肯定是學(xué)生。

因為沒有教不下去的老師，只有學(xué)不進(jìn)去的學(xué)生啊。

等你解決了這個問題，那么，后面的兩個問題，我想也就不是問題了。

當(dāng)然，這個問題也有可能是一位老師提出來的。

有可能是學(xué)生家長，要求學(xué)生去上什么名校老師的課，那么，也就沒有時間上學(xué)校班級里的課了。

這種情況下，我也給這位老師一點建議：

1、把你們的教學(xué)安排和家長說清楚，讓家長自己判斷是上名校的課，還是上學(xué)校的課；

2、尊重家長的意愿；

3、幫助孩子做好善后工作，該幫助孩子輔導(dǎo)的、該指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的，我們也要盡力去做。總之，做到我們一個老師的本分就行。

以上回答，希望對你能有所幫助！

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