高二講課視頻，高中生在線補習簡單網做的不錯。

這個有點難度，因為課本比較多，知識點也多，很難應付得下來，所以自學還是有難度的，很多內容要靠老師的講解才能明白。

這樣的孩子應該不少，有這樣困惑的家長可能也很多。作為老師，我聊聊這個問題。

學習從來就不是看看書，聽聽課，聽懂了就能考好成績這么簡單的，尤其是高中階段。

對于老師而言，要想教出好成績，講究“備，講，批，輔，考”，五個環節，環環做透。同樣，作為學生，要想考出好成績，也有五個環節，要做到位，“聽，練，改，思，復”。

“聽”，只是師傅領進門的那一步，“聽懂”離會做還差兩步，“練和改”，離考出好成績，還差四步，“練，改，思，復”。舉個例子，就像我們能聽懂小岳岳的相聲，甚至還能點評，但是，讓我們自己上，肯定差十萬八千里。所以，聽懂了老師講的道道，接下來，還要“練”。

“練”，那句“通往清華北大的路是用卷子鋪出來”，足以說明練的重要性。“練”是五個環節中最重要的環節，也就是“修行在個人”的那部分。高中階段的考試，注重運用能力的考察，所以，學生必須有大量的練習，見識到足夠多的不同題型，才能將死的知識，轉化成自己的內在能力。

“改”，改錯本的暢銷，證明的是認真改錯題的重要。“失敗是成功之母”在這里的演繹是，“提高從錯誤中來”，每一次認真分析自己的錯題，找出做題過程中，錯誤的思路，然后，用心改在改錯本上，寫下來的目的，除了以正思路，還有日后的“復習”。

“思”，是結合“練”“改”一起進行的，是總結反思的一部分，為什么說“機械刷題無效”，就是少了“思”這一環節。通過“思”，學生能做到舉一反三，歸類題型，總結解題思路。

“復”，指的是“復習”，人都有遺忘癥，只有不斷復習，才能將知識鞏固。而且，學校的月考，期中考，期末考，或者高考，都不是說今天學了，明天考，而是隔一段時間考。再有，現在的考試題都是知識的融合。由此可見，知識必須不斷復習，加深，鞏固，才能在考試卷上運用自如。

所以，任何好成績的背后，都是有效的方法加上爭分奪秒的努力。

您好！，我是一名有多年高中教學經驗的老師，很愿意分享我的經驗給你，希望能夠幫助你。數學在整個學習生涯，特別是高考中占有舉足輕重的作用，要想學好數學我認為需要做好以下幾點：

1.首先要有克服困難的勇氣。高中數學相對來講比較難，經常會出現聽得懂不會做的現象，被打擊的次數多了，就容易消磨斗志不想學，想放棄。學區逆水行舟不進則退，所以要想學好數學，要先有不怕困難，堅持到底的勇氣。

2.學數學最關鍵的是上課要專心聽講。要會聽講，而不是單純地做筆記。要聽老師解題的思路和出發點，要總結自己以后遇到此類問題時怎樣才能觸發自己的解題靈感，以及解決此類問題的細節處理。聽懂永遠比記下重要的多。分享一個我自己的親身經歷，我初中時數學成績很好，上高中時，遇到了一個年輕老師，講課速度非常快，剛開始的時候，我根本來不及筆記，如果記筆記就聽不了課，如果聽課就記不了比例。后來我自己想到了解決辦法，上課專心聽講，然后只超寫老師的例題，不寫過程，課后憑著自己的記憶和理解把筆記補齊，試想一下，你都能靠著自己的理解和記憶把老師課堂復述出來了，上課怎么會不專心聽講呢？再遇到類似的題你還能不會做嗎？過程雖然辛苦，但效果明顯，成績提高很快。

3.注重課后的總結和改錯。課后，要通過自己的加工，將老師講課的內容轉化成自己的知識，達到融匯貫通，舉一反三。將錯題用心整理，保證以后類似的問題不再出錯。我經常告誡學生，在同一個地方跌倒，第一次是無知，第二次就是愚蠢。

4.一般人提到學習方法都會強調三步：課前預習，上課專心聽講，課后復習鞏固，但我認為這三步并不能并駕齊驅，我更建議側重后兩步，預習能做就做，如果沒時間不做也可以。因為，如果預習，上課確實接受知識會快一些，但是也容易產生懈怠，認為自己已經會了，會沖淡專心聽講，那就舍本逐末了，如果不預習，對老師即將演講的內容一無所知，上課時容易集中注意力，生怕自己遺漏了知識點，反倒容易專心聽講，這種情況也有很多。我曾經有一個學生，他從來不預習，就是上課專心聽講，但是他腦子反應特別快，老師講到哪他都能跟得上，后來他高考考取清華大學。

當然，提高成績的方法很多，關鍵是適不適合自己，只要有想學習好的決心和克服困難的勇氣，加上適合自己的學習方法，成績一定能提高的。祝你學習進步！

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