高一數(shù)學一對一輔導怎么樣
發(fā)布時間:2021-11-30 12:40:02高一數(shù)學一對一輔導怎么樣,可以聽聽簡單網(wǎng)的高中網(wǎng)課。
女兒下學期高三想補數(shù)學,選一對一好,還是小班好呢?大班40人的暑假班可以上嗎?1.根據(jù)家庭的經(jīng)濟情況來決定。
40人的暑期班學費肯定要比小班少一些。一對一的是最貴的。
所以選擇多少人的班,還要根據(jù)家庭的經(jīng)濟狀況來定,適合的就是最好。
在挑選輔導班的時候,最主要的不是看人數(shù),而是挑老師。找一個好老師是最重要的。
如果經(jīng)濟狀況比較好,我個人認為還是一對一的效率最高,最有針對性。
如果孩子比較內(nèi)向,不愿意上一對一,那么小班也可以。
對于自覺性比較差的孩子,上那種40人的大班純屬浪費時間,她不聽,又能濫竽充數(shù),上還不如不上。
2.想學好數(shù)學最重要的就是要做題。
想學好高中數(shù)學,最重要的不是聽老師講,而是自己做題。
數(shù)學的好成績,都是做題做出來的。不是聽講聽出來的。
如果孩子想真正的提高數(shù)學成績,在暑期的時候,先把數(shù)學書上的例題和課后題,細細的做一遍,更正確答案,對癥反思總結整理錯題。然后再找一本對應的練習冊做,效果要比上輔導班好得多。
其實上輔導班主要的也是去做題,老師給講題。自己做題,效率更高。
3.學霸的錯題本總是做很多遍。
幾乎每一個學霸,都談到過錯題本的重要性。
可以利用暑假,把錯題本上的錯題再細細的做一遍。
當然,既然是錯題,肯定是自己某些知識點沒有學透學扎實,或者是某種解題思路中間有思路不清的地方,做題不見得只做一遍,有的至少要做三遍以上才能鞏固掌握。
如果暑期上輔導班,把自己弄不清弄不懂的題,或者總是反復錯的題,讓老師給講一講,針對性更強。
高中數(shù)學一對一輔導選擇線上好還是線下好呢?1.線上線下一對一輔導最主要的區(qū)別是被輔導者的個人感受不同,和輔導效率不同。
2.線上輔導的缺點是輔導者和被輔導者不能直接接觸,所以這種學習的環(huán)境會相對與線下一對一輔導更輕松,不會有太大的壓力,所以被輔導者在線上一對一輔導中可能會出現(xiàn)注意力不集中等情況,從而大大降低輔導效率。而線下一對一輔導相對則不會出現(xiàn)上述情況。但是線下一對一輔導會占用被輔導者或者輔導者一方更多的時間。
3.總之,線上一對一輔導和線下一對一輔導各有優(yōu)缺點,選擇線上還是線下一對一輔導要根據(jù)自身的情況,合理選擇。
高中數(shù)學成績不好,上1對1輔導班的作用大嗎?在解答這個問題之前,我們先分析一下高中數(shù)學的特點:
1.高中數(shù)學階段性明顯
相信很多同學會發(fā)現(xiàn),高一上學的很好,高一下可能成績會斷崖下降,這是因為高中數(shù)學涉及的領域很廣,前一階段擅長,后一階段可能就會吃力,因為這兩個知識點相關性不大(但是不用擔心,高三的綜合復習會讓你在各個知識點游刃有余)
2.高中數(shù)學需要自己歸納總結
數(shù)學一直以來都比較靈活,“左加又減”的函數(shù)圖像,“奇變偶不變,符號看象限”的三角函數(shù)誘導公式,這些規(guī)律需要自己的靈活掌握。比如說數(shù)列,求和方法不超過6條,但實際應用就會千奇百怪,怪相頻出,而這些實際操練的經(jīng)驗老師不可能完全講到,所以,自己的總結歸納很重要。
接下來再來回答這個問題,我認為首先自己要分析一下,自己成績不好是什么原因,是知識點沒掌握,還是自己總結不到位。
如果知識點不掌握,那毫無疑問,1對1輔導班是加速你學習的有效途徑,通過輔導班老師的講解,有助于你加深對課上知識的理解。
而如果是因為自己總結不到位,那我認為無需輔導班,自己多練題刷題就可以了。
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