高一數(shù)學一對一輔導怎么樣，可以聽聽簡單網(wǎng)的高中網(wǎng)課。

1.根據(jù)家庭的經(jīng)濟情況來決定。

40人的暑期班學費肯定要比小班少一些。一對一的是最貴的。

所以選擇多少人的班，還要根據(jù)家庭的經(jīng)濟狀況來定，適合的就是最好。

在挑選輔導班的時候，最主要的不是看人數(shù)，而是挑老師。找一個好老師是最重要的。

如果經(jīng)濟狀況比較好，我個人認為還是一對一的效率最高，最有針對性。

如果孩子比較內(nèi)向，不愿意上一對一，那么小班也可以。

對于自覺性比較差的孩子，上那種40人的大班純屬浪費時間，她不聽，又能濫竽充數(shù)，上還不如不上。

2.想學好數(shù)學最重要的就是要做題。

想學好高中數(shù)學，最重要的不是聽老師講，而是自己做題。

數(shù)學的好成績，都是做題做出來的。不是聽講聽出來的。

如果孩子想真正的提高數(shù)學成績，在暑期的時候，先把數(shù)學書上的例題和課后題，細細的做一遍，更正確答案，對癥反思總結整理錯題。然后再找一本對應的練習冊做，效果要比上輔導班好得多。

其實上輔導班主要的也是去做題，老師給講題。自己做題，效率更高。

3.學霸的錯題本總是做很多遍。

幾乎每一個學霸，都談到過錯題本的重要性。

可以利用暑假，把錯題本上的錯題再細細的做一遍。

當然，既然是錯題，肯定是自己某些知識點沒有學透學扎實，或者是某種解題思路中間有思路不清的地方，做題不見得只做一遍，有的至少要做三遍以上才能鞏固掌握。

如果暑期上輔導班，把自己弄不清弄不懂的題，或者總是反復錯的題，讓老師給講一講，針對性更強。

1.線上線下一對一輔導最主要的區(qū)別是被輔導者的個人感受不同，和輔導效率不同。

2.線上輔導的缺點是輔導者和被輔導者不能直接接觸，所以這種學習的環(huán)境會相對與線下一對一輔導更輕松，不會有太大的壓力，所以被輔導者在線上一對一輔導中可能會出現(xiàn)注意力不集中等情況，從而大大降低輔導效率。而線下一對一輔導相對則不會出現(xiàn)上述情況。但是線下一對一輔導會占用被輔導者或者輔導者一方更多的時間。

3.總之，線上一對一輔導和線下一對一輔導各有優(yōu)缺點，選擇線上還是線下一對一輔導要根據(jù)自身的情況，合理選擇。

在解答這個問題之前，我們先分析一下高中數(shù)學的特點：

1.高中數(shù)學階段性明顯

相信很多同學會發(fā)現(xiàn)，高一上學的很好，高一下可能成績會斷崖下降，這是因為高中數(shù)學涉及的領域很廣，前一階段擅長，后一階段可能就會吃力，因為這兩個知識點相關性不大（但是不用擔心，高三的綜合復習會讓你在各個知識點游刃有余）

2.高中數(shù)學需要自己歸納總結

數(shù)學一直以來都比較靈活，“左加又減”的函數(shù)圖像，“奇變偶不變，符號看象限”的三角函數(shù)誘導公式，這些規(guī)律需要自己的靈活掌握。比如說數(shù)列，求和方法不超過6條，但實際應用就會千奇百怪，怪相頻出，而這些實際操練的經(jīng)驗老師不可能完全講到，所以，自己的總結歸納很重要。

接下來再來回答這個問題，我認為首先自己要分析一下，自己成績不好是什么原因，是知識點沒掌握，還是自己總結不到位。

如果知識點不掌握，那毫無疑問，1對1輔導班是加速你學習的有效途徑，通過輔導班老師的講解，有助于你加深對課上知識的理解。

而如果是因為自己總結不到位，那我認為無需輔導班，自己多練題刷題就可以了。

以上就是關于高一數(shù)學一對一輔導怎么樣的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導有關的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。