東莞高一補習，如果自己不想學，什么神仙機構都拯救不了你。

孩子用不用提前上高一輔導班，不能一概而論。

如果單純從早入門，學知識的角度來講，那么上輔導班一定是只有好處沒有壞處。畢竟，知識提前在輔導班學一遍，開學后再跟學校老師鞏固一遍，只要是智力正常的孩子，每一遍都認真用心學，那結果一定比初次接觸的孩子學得好。

但是，事實的關鍵是，不是所有的孩子都會在輔導班認真用心的學習。

所以，孩子用不用提前上輔導班，上輔導班有沒有效果，這跟學習的外圍因素有關系，即孩子的意愿，家長的態度及輔導班的水平等因素。

首先，孩子的意愿是最關鍵的部分。

我親歷過多個輔導班，其中有許多孩子是自愿前來學習的，他們對于高中的知識，及未來的高中生活充滿了期待，因此也很用心的在學習，甚至認真程度不亞于中考的沖刺。

但是，每個輔導班也都會有一批孩子，吊兒郎當，懶散度日，或許因為中考結束，自認為可以松懈了，也或許對于輔導班的提前學習重視不夠，在家長逼迫下，不得已而來之。不管什么原因，這些孩子上輔導班就沒有太大作用。

其次，家長對孩子上輔導班一事的看法也會影響孩子學習的效果。

確實有很多家長，花錢給孩子報輔導班目的明確，而且每天都會檢查詢問孩子在輔導班的學習情況，在有機會的情況下，還會與輔導班的老師進行溝通。

可是，更多的家長是抱著“學學總比不學強”“免得在家迷手機游戲”的態度，以打發孩子時間，捎帶腳學習的目的給孩子報輔導班，這樣的家長一般交完錢，就自認為責任已盡，對以后的學習過程再不聞不問。也可能是許多家長真的很忙，無暇顧及，但不管怎樣，我認為這樣家庭的孩子，學習效果也不會很好，尤其是自制力不強的孩子，因為這種短期輔導班，老師還是以傳授知識為主，對學生的管理是其次的。

再次，影響學習效果的就是輔導班的水平。

在龐大的市場需求下，有些輔導班真的是為錢而生，臨時租用場地，臨時雇傭老師，臨時找本資料，所有人為即時利益聚在一起，然后一拍兩散。

很難想象，這樣的輔導班會對于孩子的學習有總體的規劃，明確的目標，以及對初高中知識差異有詳細認知，老師們也只是照本宣科，知識講解水過地皮濕

所以，孩子們上這樣的輔導班，意義同樣不是很大。

總之，孩子要不要上輔導班，家長要綜合考慮，要與孩子認真的做一次溝通，對輔導班進行全面的了解，然后做出適合自己孩子的決定。

在回答這個問題之前。

先給各位網友科普一下東莞東華中學。

東莞東華高級中學創辦于2001年8月份。是一所民辦性質的全日制寄宿學校。是東莞市教育局辦學體制改革的試點單位。是廣東省規模最大的民辦高中。全國政協原副主席葉選平同志為學校題名寫字。學校由東莞市東華實業有限公司投資興辦。按照全國1000所示范性高中辦學標準。高起點，高要求的配備教學設備設施。投資3000多萬元建設校園。自2004年首屆高考以來。每年大學升學率93%以上。

學校一共有327位教師。其中教師有研究生學歷9人。特級教師兩人。國家省市縣級骨干教師，優秀教師一共69人。

結合高考尖子生。高考錄取率。，各市模擬考試情況。東莞市東華高級中學在廣東中學綜合排名，第2名。僅次于華南師大附中。是比東莞傳統名校東莞中學高取10個排名。

東華中學組建了10多支文體團隊和20多個學科探究小組。豐富學生的課余生活，增長學生的才干。學生積極參加各類比賽，斬金奪銀共獲1140個獎項。其中國家特等獎一個，國家一等獎44。廣東省特等獎5個。廣東省一等獎43個。東莞市特等獎6個。東莞市一等獎77個。0607年全市中學生田徑賽連奪高中組，金牌總數第一。

畢業生遍布全國200多所高校。有清華大學，北京大學，香港大學，港中大，香港科大，復旦大學，中國科大，浙江大學，南京大學，上海交大，中山大學，中國人大，南開大學，同濟大學，武漢大學，中國政法大學，中央美院，廈門大學，東南大學，澳門科大。為這些高等名校，輸送了大批優秀畢業生。

綜合評價。東莞市東華中學。獲得了學生和家長的一致好評。贏得了極高的社會贊譽。是一所非常不錯的民辦中學。

看提問應該是提主是高一的學生，從這個角度回答。

我家孩子剛剛完成高中的學習，去年高考的，成績還算理想，高考考了658分，進了一個比較理想的專業，總結起來，我可以從我的角度給你一點建議。

高中三年，高一是打基礎的階段，最好是跟住老師的步伐，這是最根本的，高一的基礎打不好，到了高三復習的時候，永遠都會感覺欠缺，很多高三時候綜合起來的錯誤，都是高一的基礎沒有打好。所以，在權衡的時候，還是老老實實跟住老師的步伐，把基礎打牢，俗話說，基礎不牢，地動山搖。在沒有額外精力的情況下，不要舍本逐末地去追求校外的補課，結果會事倍功半。很多高考成績很好的同學，都是基礎很牢固的。

在最后的高考中，把會的知識準確完整地反映到卷面上，就是超常發揮。

當然，如果你有余力，可以學一點再深入的東西，如果是這樣的情況，個人的經驗不建議你去找外面的輔導機構，不是有什么偏見，外面的輔導機構說實話，暫且不論水平如何，責任心上來說，就和學校差著十萬八千里，而且，補習機構的學生也是參差不齊，你需要有很好的自律能力，才能保持獨善其身。

所以，要相信學校，相信你的任課老師，實在想再提高一下，找你的任課老師補習做好，他是最了解你的人。

以上就是關于東莞高一補習的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。