高一化學(xué)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)授課的方式比較方便。

化學(xué)很差的學(xué)生該怎樣學(xué)好化學(xué)？有沒有什么可以推薦的輔導(dǎo)資料？我是一位化學(xué)老師，根據(jù)我20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分析，我認(rèn)為你的化學(xué)很差，是有一定原因的，下面我來幫助你分析一下原因，希望對(duì)你能夠有所幫助，望你能及時(shí)改正，查漏補(bǔ)缺。早日考上理想的大學(xué)。

首先分析一下初中九年級(jí)的化學(xué)，對(duì)九年級(jí)的學(xué)生來說，化學(xué)就是一門新的課程，是一門比較抽象的課程，是一門知識(shí)點(diǎn)比較繁瑣零碎的課程。是90%以上都需要記憶的課程，現(xiàn)在的學(xué)生都不愿意去記憶和背誦。

初中的化學(xué)定義，化學(xué)式，名詞解釋，基本規(guī)律和基本操作等都需要同學(xué)們?nèi)ビ洃洠扔洃浐罄斫?，然后再靈活運(yùn)用，記住的東西才能夠容易的去理解，在理解的基礎(chǔ)之上，才能夠去應(yīng)用，記不住不理解，無法去應(yīng)用，所以我給同學(xué)們總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)律就是：想學(xué)會(huì)只有背，不背不會(huì)。

到了高中，由于知識(shí)的加深，需要理解的更緊密。思維必需更靈活。你首先一定要先背會(huì)。把所有的知識(shí)點(diǎn)定義全部背會(huì)。只有記住了才能夠去理解。才能靈活的利用所學(xué)過的知識(shí)去做題。如果記不住，大腦中沒有一點(diǎn)印象，就沒法去理解。根本談不上去做題。

我常常給同學(xué)們打個(gè)比方，我們平時(shí)所講的定義，知識(shí)點(diǎn)，他們就好比摩托車的零部件，叫什么名稱？有什么用途？如果你不知道配件叫什么，有什么用途，你怎么去精修維修摩托車呢？如果連化學(xué)式和化學(xué)方程式你都不會(huì)寫，也不認(rèn)識(shí)，難道你會(huì)做題嗎？

所以我建議你把所有的知識(shí)點(diǎn)，定義全部背會(huì)。然后多看例題，看注釋和解題思路。去做有答案的習(xí)題。做過習(xí)題之后就和后面的答案去對(duì)照一下，如果不正確。就看答案所給的思路和解釋。必要的時(shí)候仍然需要去記憶。一個(gè)不善于記憶的學(xué)生是永遠(yuǎn)學(xué)不好的。

總而言之，你如果不善于記憶，最起碼你要多讀幾遍，在您的腦海中要有所印象，這是最起碼的要求。這個(gè)最簡單的要求你做到了嗎？你悟到了我所說理論嗎？我會(huì)認(rèn)真的幫你解答的。高中化學(xué)怎樣一對(duì)一輔導(dǎo)？

在這方面我是有經(jīng)驗(yàn)的，俗話說理化不分家，我是一名物理老師，許多學(xué)生需要補(bǔ)物理課的同時(shí)也需要補(bǔ)化學(xué)課，我和好多帶一對(duì)一的化學(xué)老師合作過補(bǔ)課。高中化學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課輔導(dǎo)價(jià)格一般是一次課兩小時(shí)400元左右。

要想化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程，第一先要找到一個(gè)好老師，因?yàn)榇蠹叶贾?，選擇大于努力，化學(xué)知識(shí)比較繁雜，記憶性的知識(shí)比較多，光化學(xué)元素都要一百多重，物質(zhì)的種類就多不勝數(shù)，要想在高中化學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課中取得好成績，首當(dāng)其沖就要選一位知識(shí)淵博，思維清晰，講課流利清楚的好老師。老師應(yīng)該在完成了基礎(chǔ)化學(xué)的學(xué)習(xí)后,要繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《反應(yīng)原理》和《有機(jī)化學(xué)》兩本教材。一個(gè)優(yōu)秀的高中化學(xué)補(bǔ)課老師應(yīng)該在對(duì)學(xué)生一對(duì)一課程輔導(dǎo)中要突出重要知識(shí)點(diǎn)的把握,引導(dǎo)學(xué)生形成化學(xué)思維。引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)掌握化學(xué)反應(yīng)與能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、平衡移動(dòng)、等效平衡及圖像分析、總結(jié)復(fù)習(xí)化學(xué)平衡、弱電解質(zhì)的電離知識(shí);把握水溶液中的離子平衡、PH值的計(jì)算和溶液的酸堿性、鹽類的水解、離子平衡綜合、原電池、電解池、電化學(xué)應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)。

授課周期以及課程時(shí)間可以靈活一些,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)成績提升。

高中化學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課適合的對(duì)象：需要對(duì)高中基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通的學(xué)生;成績亟待突破提升的學(xué)生;需要老師對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、前后銜接的學(xué)生;有高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)需求的學(xué)生;需要掌握良好化學(xué)學(xué)習(xí)方法的學(xué)生。

對(duì)化學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課老師的要求：知識(shí)淵博，講課流利，思維清楚，邏輯性強(qiáng)。能根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識(shí)模塊,挑選難度合適的題目,制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生,一套教學(xué)方案,對(duì)癥下藥,擊破瓶頸。要提高學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,解決學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題;高中化學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課教學(xué),就要給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,迅速提升成績;突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位,將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)。要為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。同時(shí)，老師還要隨時(shí)負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè);負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。

孩子上高一，化學(xué)成績退步很大。補(bǔ)課班跟輔導(dǎo)書上內(nèi)容一樣，是自己看輔導(dǎo)書還是補(bǔ)課？

對(duì)于高一的孩子，其實(shí)已經(jīng)不像初中或者小學(xué)生那樣不清楚自己不知道學(xué)習(xí)。

孩子成績上不去肯定是有原因的，無非就是以下幾點(diǎn)

1.對(duì)化學(xué)這門課程沒有興趣，相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)記不住。

2.自己的化學(xué)老師講的進(jìn)度過快，之前的內(nèi)容還沒有消化，又學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，積少成多導(dǎo)致的。

3.還有個(gè)原因可能是因?yàn)楹⒆颖旧碛卸栊裕枰蠋煻酱僦W(xué)習(xí)，老師要求嚴(yán)格了，成績就好了。

那么下來就是要對(duì)癥下藥了

如果說孩子對(duì)化學(xué)沒有興趣，這個(gè)需要家長和學(xué)生去引導(dǎo)，可以多嘗試一些輔導(dǎo)班的老師，有的老師會(huì)把課程講的豐富立體，容易引起孩子的興趣，如果能找到這樣的老師，讓孩子跟著老師一步一步的學(xué)習(xí)，把之前遺漏的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)回來。這樣孩子的成績就會(huì)提高的。

如果說孩子是因?yàn)閷W(xué)校老師講課不易理解或者進(jìn)度過快。這個(gè)情況最好還是找一個(gè)輔導(dǎo)班給孩子輔導(dǎo)?？梢砸筝o導(dǎo)班老師根據(jù)孩子的具體情況，對(duì)孩子做針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子平常也可以整理自己不清楚的知識(shí)點(diǎn)，補(bǔ)課的時(shí)候問問老師，老師一般都會(huì)認(rèn)真解答的。

總之，我覺得孩子如果能碰到好老師。還是很值得去輔導(dǎo)班的。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能困擾孩子一周都沒解決，但是老師10分鐘時(shí)間，就能把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容給孩子講解的清清楚楚，孩子以后碰到類似的題也都會(huì)做了。這樣還可以提升孩子的自信心，讓孩子越學(xué)越有興趣，成績想不提高都難。

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