高三網(wǎng)課輔導(dǎo)班哪個(gè)好，高中補(bǔ)課平臺(tái)可以使用簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

你可以把學(xué)校上課聽不太懂的內(nèi)容整理出來，找老師進(jìn)行線上或線下輔導(dǎo)，這樣可以增強(qiáng)輔導(dǎo)的針對(duì)性、實(shí)效性，輔導(dǎo)效果才能令人滿意。至于上哪個(gè)網(wǎng)課好，我認(rèn)為關(guān)鍵是要選對(duì)老師，選對(duì)了老師用釘釘直播課堂和釘釘在線課堂就可以達(dá)到滿意的課堂互動(dòng)效果，選擇品牌網(wǎng)課不一定選到合適的老師，并且課時(shí)費(fèi)比較高，因此，應(yīng)選擇熟悉的老師進(jìn)行線下或線上輔導(dǎo)。線上輔導(dǎo)與線下輔導(dǎo)相比較，線上輔導(dǎo)更占優(yōu)勢(shì)，線上輔導(dǎo)在家上網(wǎng)就可以進(jìn)行，省去了到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課或去老師家上課所耗費(fèi)的時(shí)間，既省時(shí)又安全。目前釘釘平臺(tái)免費(fèi)使用，上課成本低老師的課時(shí)費(fèi)也低，但教學(xué)效果并不亞于品牌網(wǎng)課或線下授課的效果。何去何從，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，權(quán)衡利弊做出合理選擇，不管是上哪種課都要自己努力，教學(xué)條件是外因，自身的努力是內(nèi)因,內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件，外因通過內(nèi)因而起作用。

我家閨女高一，報(bào)的作業(yè)幫網(wǎng)課，不過她說英語語文非常滿意，每周都很期待上課，效果貌似還不錯(cuò)，三次月考了，成績還穩(wěn)定，英語135+，語文110+，寒假又報(bào)了化學(xué)，期待一樣的好！

高三成績不理想，如果只有一，兩個(gè)科目差，可以找一對(duì)一的老師有針對(duì)性的輔導(dǎo)，成績會(huì)有所提高。不過費(fèi)用也較高。

如果有三科目以上成績都不理想，找輔導(dǎo)班，作用不會(huì)很大，因?yàn)閹卓颇空n程論流上沒有太多的時(shí)間掌握和鞏固，所以效果可想而知了。

建議找專門的寄宿制高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，和上一屆補(bǔ)習(xí)生一起全封閉式的學(xué)習(xí)，時(shí)間上安排也比較緊湊。

高三了主要還是考慮上輔導(dǎo)班，時(shí)間上是否合適，再就是一年后要面臨高考，效果也必須有，否則耽誤工夫。

多方面考查，找適合孩子的學(xué)習(xí)方法，才是最好的！

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