輔導作文初中生

發(fā)布時間：2021-07-02 11:08:53

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初中生要不要去補作文？

一要看本人的意愿及本人的作文水平。如果本人非常想補作文，有想寫好作文的強烈愿望，且目前寫作水平不是很高，那么要考慮讓其補作文。二要看有沒有優(yōu)秀的補作文的老師。初中語文教師很多，但我敢說，有一部分（不是個別）語文教師自己寫的作文都是不敢恭維的，雖然這些老師指導作文也能講出一些子丑寅卯ABCD之類，但所操之術必淺且短。雖然作家不一定是批評家，批評家不一定是作家，游泳教練不一定會游泳，會游泳的不一定當得了游泳教練。但，我覺得還是找能寫能（下水）能講的長期帶初中語文課的老師補習比較易于進步。綜上所述，學生作文水平較差，非常想補作文，又有能寫能講的優(yōu)秀語文補習，那當然讓其補作文啦！自己不想補，強行送去補，不會進步；沒有補作文的老師，會地方可送；雖然有老師補作文，自己都不會寫作文，又沒有教幾年初中，甚至全沒教學經驗，只是一名小學教師或畢業(yè)不久的學生，那就不補了！

初中語文，如何把作文寫得充實？

從生活學習小事入手，讓學生學會觀察、仔細觀察、認真觀察，通過觀察，把生活學習中的小事寫的有趣味，有故事，有情節(jié)，有獨到的體會認識、感受，經過自己感悟提升，老師指導，寫作就會逐漸充實。

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