初中英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的初中補(bǔ)習(xí)效果還是不錯(cuò)的。

閱讀理解是英語(yǔ)考試的必考題型，也是分值最大的題型（地區(qū)差異較大，山東濰坊中考40分，包含閱讀理解，五選四，閱讀表達(dá)），也是英語(yǔ)試卷中難度系數(shù)最小的題型。最為一個(gè)有著24年工作經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)老師，簡(jiǎn)單談?wù)勥@個(gè)題型的做題方法。

閱讀理解的做法有考場(chǎng)做法和練習(xí)做法！

考場(chǎng)做法：

一.不要讀原文，不要讀原文，不要讀原文！

考試中時(shí)間是比較緊張的，要想一字一詞的讀完原文是不應(yīng)該也是沒(méi)有必要的，每篇的用時(shí)應(yīng)在6--8分鐘，每篇對(duì)應(yīng)著3--5個(gè)題目，原文中80%的信息是沒(méi)有用的，因此，在考試中，不要讀原文，不要讀原文，不要讀原文！許多外行有這樣的誤解：不知道原文意思，能會(huì)做題？事實(shí)是：我能把題做對(duì)，卻不一定知道原文的準(zhǔn)確意思?。ú灰獓娢?，這樣節(jié)省時(shí)間，準(zhǔn)確率高，是真正的實(shí)用）

二.閱讀理解題的基本做法：

1.讀題

拿過(guò)一篇閱讀理解，先讀題目，看看這個(gè)題的考察方面，有時(shí)光讀題干就行，有時(shí)也需要讀選項(xiàng)！

2.定位

就是拿著筆，從文章的第一段開(kāi)始快速的找到與第一題有關(guān)的地方，一般情況下，第一題對(duì)應(yīng)第一段，以此類推！

3.劃關(guān)鍵句、詞

找到大體位置，劃出與題目有著直接關(guān)系的地方，再認(rèn)真去讀去分析！有時(shí)是一個(gè)詞，有時(shí)是一個(gè)句子，隨手把這個(gè)題的序號(hào)寫(xiě)在邊上，老師講題時(shí)可以看看自己找的對(duì)不對(duì)！

4.選擇

閱讀理解不是猜的，每個(gè)題目都在原文中有體現(xiàn)，根據(jù)畫(huà)出的關(guān)鍵句子或詞語(yǔ)做出選擇！務(wù)必養(yǎng)成良好習(xí)慣：把答案寫(xiě)在題號(hào)前！不要寫(xiě)在后面！

這是我認(rèn)為閱讀理解最最靠譜的方法，沒(méi)有之一！需要同學(xué)們們認(rèn)真對(duì)待，詳加練習(xí)！

練習(xí)做法：

平時(shí)練習(xí)，因?yàn)椴皇强荚嚕椒ㄟ€是按照四部法去做！但是可以認(rèn)真地去讀每個(gè)句子，去分析句子成分，如果把考試的目的定義為做對(duì)題，那么平時(shí)練習(xí)的目的就是精讀課文，做對(duì)題是應(yīng)該的，也應(yīng)該把課文讀懂，掌握一些單詞短語(yǔ)之類的！

英語(yǔ)的閱讀需要有兩個(gè)基本能力：

1.單詞量

單詞是英語(yǔ)的磚石，離開(kāi)了單詞，英語(yǔ)的一切都是零。每個(gè)學(xué)段都有詞匯的最低要求。小心是750左右，初中是1600左右，高中是3500左右，實(shí)際應(yīng)用時(shí)，詞匯量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這個(gè)數(shù)字！

2.劃分句子成分

句子成分是英語(yǔ)句子的關(guān)鍵。外研版是在八年級(jí)下冊(cè)第六模塊學(xué)習(xí)。初中英語(yǔ)主要句子成分有：主系表謂賓補(bǔ)狀定（八個(gè)），高中再理解同位語(yǔ)！初中與高中英語(yǔ)的本質(zhì)區(qū)別是定語(yǔ)與狀語(yǔ)，初中的簡(jiǎn)單一些，是單詞短語(yǔ)，高中的麻煩一些，一般是句子。這些懂了，就一會(huì)都會(huì)！

不同的閱讀理解有不同的做法，但大體的做法就是這樣，但是再好的方法也需要應(yīng)用和練習(xí)，干巴巴的理論只有結(jié)合實(shí)際才有意義！希望同學(xué)們能認(rèn)認(rèn)真真的多讀幾遍方法，爭(zhēng)取應(yīng)用到實(shí)際中，閱讀理解的難度系數(shù)是很低的，稍加練習(xí)就會(huì)越來(lái)越好！

問(wèn)題可能有兩個(gè)，一個(gè)是語(yǔ)法問(wèn)題，一個(gè)是單詞問(wèn)題。

閱讀理解看不懂，是兩者的共同作用。大多以語(yǔ)法問(wèn)題為主。

初三面臨的語(yǔ)法問(wèn)題

初三已經(jīng)進(jìn)入從句時(shí)代了。初中主要涉及三種從句，定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句。

都知道從句是難點(diǎn)，很多人聞風(fēng)喪膽，沒(méi)學(xué)會(huì)，以至于產(chǎn)生了閱讀上的障礙。

賓語(yǔ)、定語(yǔ)和狀語(yǔ)都是句子成分。

成分：

賓語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，

定語(yǔ)修飾主語(yǔ)或賓語(yǔ)，

狀語(yǔ)修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞。

定語(yǔ)thebeautifullittle修飾賓語(yǔ)toy，

狀語(yǔ)verymuch修飾like，表示like的程度。

從句：

賓語(yǔ)從句是以從句作賓語(yǔ)，

定語(yǔ)從句是以從句作定語(yǔ)，

狀語(yǔ)從句是以從句作狀語(yǔ)，

如此而已。

從句是什么？

從句就是個(gè)句子，完整的句子，只不過(guò)是它充當(dāng)了具體的成分。

所以，

賓語(yǔ)從句可以理解為主句中的長(zhǎng)賓語(yǔ)，

定語(yǔ)從句可以理解為主句中的長(zhǎng)定語(yǔ)，

狀語(yǔ)從句可以理解為主句中的長(zhǎng)狀語(yǔ)。

定語(yǔ)從句

從句作定語(yǔ)

定語(yǔ)從句thatyougavetome的正常語(yǔ)序是yougavethattome.

成為從句，that被提到句首，而且that指代先行詞toy。

狀語(yǔ)從句

狀語(yǔ)從句其實(shí)好理解，它和正常的中文語(yǔ)序很接近。例如上句。在沒(méi)有意思到它是狀語(yǔ)從句的時(shí)候，就能理解其意思。

賓語(yǔ)從句

從句作賓語(yǔ)，句子有個(gè)長(zhǎng)賓語(yǔ)。

賓語(yǔ)從句很好鑒別，因?yàn)檎Z(yǔ)序沒(méi)辦。

初三面臨的單詞問(wèn)題

中考要求掌握的詞匯量不大，不超過(guò)2000。一般來(lái)說(shuō)，單詞的問(wèn)題沒(méi)語(yǔ)法嚴(yán)重。

如果單詞沒(méi)掌握好，需要從初一初二的開(kāi)始背。

關(guān)于背單詞，我有幾個(gè)重點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)：

多念課文

記讀音，不刻意記拼寫(xiě)

最好學(xué)會(huì)用生詞造句

念課文也是在背單詞，而且效果并不比看著生詞表背差。背生詞表是粗通，寫(xiě)作文用到肯定寫(xiě)不出來(lái)。

英語(yǔ)是拼音文字，記住讀音就會(huì)拼寫(xiě)。

會(huì)用生詞造句了才算真的掌握了。

我是初三英語(yǔ)老師，目前正在努力幫助孩子們提高閱讀能力，力爭(zhēng)中考考出好成績(jī)。

現(xiàn)在的英語(yǔ)考試越來(lái)越體現(xiàn)閱讀的重要，閱讀好整體成績(jī)就不差。盡管閱讀能力是需要長(zhǎng)期積累才看得出成效，但是現(xiàn)在沖刺階段，好態(tài)度和好方法的備考，仍然大有希望獲得中考的超水平發(fā)揮。

一找到最合適的訓(xùn)練題

這個(gè)我放在第一位，是因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)甚至很多老師，都是沒(méi)有認(rèn)真篩選訓(xùn)練題，就埋頭苦練，這樣浪費(fèi)了時(shí)間還沒(méi)有效果。一定要找到與每年考試難度相當(dāng)，題材相當(dāng)，難易度相當(dāng)，命題特征一致的閱讀材料。比方說(shuō)閱讀中同學(xué)們最容易丟分的是反應(yīng)作者態(tài)度的推斷題，寫(xiě)標(biāo)題題，那訓(xùn)練內(nèi)容就應(yīng)該是這樣需要綜合思考的好的命題。再比如有些閱讀材料太舊太老，甚至還有錯(cuò)誤，題目也多是找細(xì)節(jié)的低水平命題。這樣再多的練習(xí)也是白費(fèi)力，所以一定要充分利用近幾年的中考真題，四月調(diào)考題，大考的模擬題，特別留意近期大校名校在用的模擬題。

二要真正用心做閱讀

因?yàn)槲覀兙嚯x考試的時(shí)間太短，沒(méi)有可以浪費(fèi)的時(shí)間，每一篇閱讀都要真正用心完成。我說(shuō)的用心是要跟隨作者一起來(lái)感知，聽(tīng)懂作者想表達(dá)的觀點(diǎn)，第一段的目的是什么，最后一段有什么用。用心看每個(gè)設(shè)題，為什么這里會(huì)這樣提問(wèn)，有沒(méi)有好的解答方法。用心分析做錯(cuò)的原因，思考命題人的意圖，通過(guò)這一次錯(cuò)誤能不能有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。最后再用心把文章中的好詞好句讀一讀，背一背，很關(guān)鍵的記三五個(gè)到筆記本上面再?gòu)?fù)習(xí)。真正做到練習(xí)了一篇就有一篇的收獲。

三得到幫助和鼓勵(lì)

初三成績(jī)不高，不是短時(shí)間形成的，主要是吃苦精神不夠和學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。這都需要外界的幫助，特別是成績(jī)不太好的孩子都不自信，更需要的是真實(shí)的鼓勵(lì)。如果在孩子努力刻苦拼搏的每天給孩子買好吃的，或者做些讓孩子感動(dòng)的事情都是很好的鼓勵(lì)。

我們一起拼一把！

以上就是關(guān)于初中英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。