初中生輔導英語，報補習班推薦首選網上平臺。

所謂“一對一”輔導包括任課老師對單個學生的輔導，也可以是家長對孩子的輔導，更多的是校外教學機構對學生的輔導。不管是那種一對一輔導，個人認為首先要全面深入了解學生的真實情況，查缺補漏把準脈搏，才能對癥下藥，起到事半功倍的效果。

英語課的輔導，首先要把所學的英語單詞會背會寫，在積累單詞的基礎上然后去朗讀課文，理解課文內容。適當背誦課文，從而培養語感，寫作也有了作文素材。其次多聽多說，聽英語磁帶、聽英文歌曲。多用英語交流。然后上升到句子分析、語法剖析:…:。平時多閱讀英語讀物。

“書山有路勤為徑”一學習沒有任何捷徑，一份辛勞一份收獲，還是腳踏實地從單詞著手，詞、句、文循序漸進吧。

初中英語完全沒必要吧，以前我上過自己老師的同步補習班，然后發現沒有太大用處，可能是因為當時去的都是學霸，我一英語學渣沒去補課后，我利用老師上課時間（因為當時初三進入復習階段了）自己做完了一套英語基礎題，把錯的知識點一條一條的改完，驚訝的發現英語從70提升到了90+，然后中考考了A……我媽硬要說是我補習了的好處，但是我個人堅持認為是我自己提升起來的

20多天還算有一段時間，如果抓住了重點還是可以有好成績的。

首先：英語要取得好成績時離不開足夠的詞匯量的，所以可以讓學生滾動復習單詞，重點詞和高頻詞必須會讀會寫，也就是學生在考試是要寫的單詞和作文里用到的詞。

其次，讓學生多讀文章，英語周報上的文章不錯，強調閱讀技巧，訓練學生限時閱讀，以保證學生在中考時時間充裕。

再次，刷套題，最好是真題，但不適合天天刷套題，一周兩套就夠了，讓學生適應套題，一定要刷當地多中考題。全國的不適用。