初中數學免費學習，初中培訓機構有很多。

有很多的，但是分為收費和不收費的。收費的一般相對來說講解的要形象生動一些。

首先推薦的是簡單學習網，里面的教師講課很精細。但是收費不便宜。可以免費試聽幾節課的

還有洋蔥數學講的也很不錯，形象，生動，講的風趣，時間短，注重對定義的講解。

還有不花錢的可以在優酷觀看。

其他的我就不熟悉了。

數學的學習，要說難，應該從來都不易。一般不會出現，初二數學突然很難學的情況。

初二了，為什么會覺得數學難？因為之前的數學成績也不好，基礎沒有打好，到了初二了，就覺得更加吃力。當然，你能夠來問，該怎么辦，說明你已經上心了。

第一，凡是預則立，不預則廢。只要你確定目標，那么區區初中數學，根本不是難事。如果，你總是想著貪玩，那么學習肯定是很苦的。遇到一點麻煩，一點問題，就放棄，就不想去深究鉆研，那么這個學習就沒有辦法。所以，確定目標，下定決心，攻克難關，結果自然就是不難。不然，難上加難。

第二、找難點，到底哪里難？具體怎么個難？初二數學的內容，各地版本的章節順序有不同，但是大致的內容是，整式，分式，三角形，直角三角形，四邊形，旋轉，軸對稱和中心對稱，二次根式，一次函數等。是一點不懂，還是模棱兩可？

第三、解決辦法，精讀教材，一定要精讀教材。方老師把精讀教材當做四字訣的時候，就有粉絲和方老師溝通說，教材上的內容有限啊，很多題目就靠教材上的知識，都不會做啊。的確如此，但是如果教材上的內容你都不熟悉，這些基礎都不扎實，有怎么去做哪些培優拓展題呢。

第四、每天遇見問題，必須解決，多問幾個為什么。定義是怎么引入的，數學公式的推導過程，定理推論的證明過程。遇見不會做的題目，一定要搞懂，然后理解透徹，為什么要這么做。只有這樣，每天才是循序漸進的。否則，你的問題積累的越來越多，落雨背稻草，越背越重。

第五、課前預習，專心聽講，課后扎實寫作業，整理課后筆記。語預習要認真的看書，所內容看懂，然后把后面的作業做好。能做到這點，才算預習完畢。專心聽講，就是課堂緊跟老師的思路，不開小差，遇見問題及時提問。課后的作業，就是檢測和鞏固當天所學內容，必須練習好。慢慢的總結經典題型的結論，整理課后筆記。

在很多年前，還沒有輔導班的時候，大部分的學生都是依靠自學，照樣出現了很多成績比較優異的學生。

近些年，社會上出現了很多的輔導班，大部分的學生都去參與了課外輔導，但是根據調查，大部分的課外輔導的效果都不是很明顯，并沒有對學生的成績的提升有多少實質性作用和幫助。

在同時，很多學霸級別的學生并沒有參與課外輔導，他們的成績依舊很出色，即使是某些成績很優秀的學生參加了課外輔導班。但他們的優異成績來源于自身的勤奮與努力付出，扎實的基礎以及良好的思維。

在學習中，學生才是學習的主體，學校才是學習的主戰場，想要提高成績就必須從學生自身的學習態度、習慣和方法抓起，提高在學校的學習效率。如果在學校整天學習都沒有學習好，去課外輔導班上兩三個小時的課程就能把成績提上去嗎？

當然，輔導班在學生的學習方面也能提供一些幫助，比如交給學生一些解題思路和方法，幫助學生梳理知識點和抓重點，突破難點，強調易錯點。只要學生在學校認真聽講，輔導班所講述的內容大部分學校也會去講解。只要自己認認真真去學習，輔導班就沒有多大的必要了。

自學才是提升成績重要途徑，輔導班上得久了很多學生也會產生依賴思想，認為到了補習班老師還會繼續講解，在學校可學可不學；遇到難題時，不愿意自己去思考，總是依靠老師，這對學生的自學能力的培養和提升是極為不利的。

為了提高數學成績，首先要注重課堂學習，聽思路，學方法，在課后做好練習和鞏固，多去總結和反思，遇到問題要及時去解決，如果基礎不是太扎實，就從基礎抓起。基本概念、公式。定理、性質和判定必須要熟悉，還要學會靈活運用，基礎運算能力一定要過關。想要自學，就必須要有毅力，給自己制定學習計劃，每天安排一段時間去學習和鞏固一個知識點，再去做一些相關練習題，做好總結和反思，長期堅持下去，成績一定會有很大的提升，不一定比上輔導班的學生學的少，因為補習只是輔助的，學習還需要靠自己，在平時多去練習、總結和思考，功夫下到了，成績自然就好了。

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