初中化學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，初中補(bǔ)習(xí)課程有幾百的，也有幾千的。

初中化學(xué)補(bǔ)習(xí)班很多，找到適合你的那個(gè)就是最好的。東南數(shù)理化小班口碑還不錯(cuò)，主要輔導(dǎo)數(shù)理化，這里的化學(xué)老師在教學(xué)中會創(chuàng)設(shè)很多新穎有趣的問題情景，利用現(xiàn)象生動逼真的化學(xué)實(shí)驗(yàn)題目、曲折多變的問題情景來刺激學(xué)生，課堂上互動特別多，生動、形象、幽默、風(fēng)趣，使學(xué)生身臨其境地去探討和解決問題，這樣就會使學(xué)生感到興趣盎然。創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力也就會不斷增強(qiáng)。

你好，作為從業(yè)八年的老師，我來說一下我對初中化學(xué)的理解

首先，初中化學(xué)基本上是初三才接觸的一門新功課，和以前的科目關(guān)聯(lián)度不大，如果孩子大部分科目都不是很理想，那么化學(xué)絕對是一個(gè)培養(yǎng)孩子自信心的突破口，形成孩子的優(yōu)勢科目，這種自信也會間接帶動孩子對學(xué)習(xí)的興趣，因?yàn)槌踔谢瘜W(xué)相對來說，知識點(diǎn)少，難度不大。

第二，很多同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)往往走入一個(gè)誤區(qū)，我稱之為溫水煮青蛙，什么意思？化學(xué)剛開始學(xué)，大部分同學(xué)都覺得不要太簡單，然后就不夠重視，后面學(xué)到化學(xué)方程式，酸堿鹽等就一臉蒙，不知道從什么時(shí)候開始變得這么難，其實(shí)化學(xué)本身并不難，而是你不夠重視，才導(dǎo)致這種情況

最后，我的建議是，如果孩子急于建立自信，又非常自覺的，可以給孩子報(bào)一下，如果孩子很容易飄，學(xué)了學(xué)校里就不認(rèn)真聽了的話，可以不報(bào)，還有如果提前預(yù)習(xí)課，沒必要報(bào)一對一，報(bào)個(gè)班課就好了。如果是中間已經(jīng)跟不上了，建議補(bǔ)一下

初中化學(xué)需要補(bǔ)課或者先修嗎？

補(bǔ)不補(bǔ)課，這個(gè)我們具體要看孩子目前其他科目的學(xué)習(xí)情況及孩子的需求，但是一定要先學(xué)。

為什么我建議一定要先學(xué)呢？

初三時(shí)間緊

從上面這張初三時(shí)間表我們可以看出來，初三學(xué)生的時(shí)間是非常緊的，幾乎所有的學(xué)校在初三上學(xué)期都會把所有的知識點(diǎn)上完，初三下進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)。

時(shí)間少，內(nèi)容多，并且初三的內(nèi)容是初中三年了綜合性最強(qiáng)難度最大的。所以，如果可以在暑假提前去預(yù)習(xí)化學(xué)，在開學(xué)的時(shí)候就可以有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)自己掌握不好的知識點(diǎn)。

提前合理規(guī)劃學(xué)習(xí)

在暑假提前去學(xué)習(xí)化學(xué)，還有一個(gè)好處，就是可以提前去了解自己對化學(xué)這一科目的感覺了。如果暑假預(yù)習(xí)了，發(fā)現(xiàn)自己對化學(xué)挺感興趣，并且掌握的也不錯(cuò)，那學(xué)化學(xué)自信心就會很不錯(cuò)。如果在暑假預(yù)習(xí)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)自己對化學(xué)不是很感興趣，知識點(diǎn)掌握的也不好，那你可以及時(shí)去找解決的辦法，不至于拖到初三正式上化學(xué)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題然后手忙腳亂。

所以我的建議是暑假要提前去學(xué)。

在來說說為什么補(bǔ)不補(bǔ)課，要具體看孩子？

化學(xué)知識點(diǎn)

化學(xué)前面幾章的知識點(diǎn)都是比較基礎(chǔ)的，都是一些簡單的實(shí)驗(yàn)操作，比如說試管加熱的時(shí)候試管口可不可以對著人？燒杯可不可以直接加熱？

只要孩子稍微有點(diǎn)心要預(yù)習(xí)也是可以的，化學(xué)是到了化學(xué)反應(yīng)這一塊才會比較難一點(diǎn)。

補(bǔ)習(xí)的特點(diǎn)

弱弱地說一句實(shí)話，我問了幾個(gè)機(jī)構(gòu)的化學(xué)老師，他們暑假上的化學(xué)也基本都是比較基礎(chǔ)的知識點(diǎn)，主要是讓孩子對化學(xué)感興趣并且對化學(xué)有初步的了解。如果家長是希望并且孩子可以接受深度一點(diǎn)的學(xué)習(xí)，那去上課之前一定要了解清楚上課內(nèi)容。

孩子的習(xí)慣

補(bǔ)不補(bǔ)習(xí)，還真的要看孩子。

如果孩子學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)自主性也很強(qiáng)，并且家里還有人在孩子有疑惑的時(shí)候可以給孩子簡答一下，那孩子是可以直接預(yù)習(xí)的。

如果孩子學(xué)習(xí)又不愛學(xué)習(xí)，在家里就知道玩手機(jī)，父母說兩句還頂嘴，那補(bǔ)習(xí)會更好一點(diǎn)，至少有人盯著，如果恰好和老師投緣，可以老師還可以幫助孩子改改學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總結(jié)：化學(xué)是要提前去學(xué)的，提前學(xué)可以自己預(yù)習(xí)可以報(bào)補(bǔ)習(xí)班，怎么選擇，具體看孩子情況。

以上就是關(guān)于初中化學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。