初中生英語學(xué)習(xí)，參加補習(xí)班一定要根據(jù)自己的情況來選。

明年就中考了，英語零基礎(chǔ)，說起來還真有點晚，但也不算太晚。以我自己個人的體會來說，第一要建立興趣，要感興趣，要喜歡，這是最重要的，第二，集中時間精力猛攻，在一年內(nèi)可獲得大的突破，這是完全有可能的。

1978年6月，已在一家企業(yè)工作了三年半的我，突然萌發(fā)了考大學(xué)的念頭，但下個月就要考試，一點準備也沒有，不免過于魯莽，決定下一年報考。而根據(jù)我的自學(xué)計劃，我要從這一年的夏天開始自學(xué)英語。那時上海電臺正在播送廣播英語講座，初級英語的音標部分剛教完，正在進行總復(fù)習(xí)，我就從總復(fù)習(xí)入手，迅速掌握了音標的發(fā)音，然后跟上了初級課程的下半部分。我的中學(xué)是在文革期間度過的，雖然也有英語課，實際上跟沒有一樣。不信的話你可以了解一下今天60歲左右的人，如果沒有經(jīng)過特別的學(xué)習(xí)，那個年代的人能認識26個字母就算不錯了，可謂完全沒有閱讀和交流的能力。好，再回到原題，到了1978年底，我自己覺得已經(jīng)完全進入角色了，對英語是非常的喜歡，但還有很多問題，第一是那個年代幾乎沒有像樣的教材，第二自學(xué)的話，我沒有錄音機（當然那時沒有任何電子設(shè)備），聽說練習(xí)很困難。那時我的一位舅父在企業(yè)里做總務(wù)科長，他那里有一些不知從哪里出版的英語靈格風(fēng)唱片和教材，純英語的，英國人編的，于是我就將積攢的一點錢買了一個電唱機，借來了唱片，一邊聽一邊練習(xí)。請記住，我白天是要上班的，回家還要承擔一部分家務(wù)。我就像發(fā)了瘋一樣的喜歡英語，每天上班單程步行30分鐘以上，一路我就一直在記單詞。翌年初，我跟上了電臺英語講座的中級班，繼續(xù)學(xué)習(xí)，并報上了黃浦區(qū)業(yè)余大學(xué)英語班，每周兩個晚上學(xué)習(xí)，那一年電視臺開播了英語講座，可我家里沒有電視機，就到一位要好的同事家里借他們的電視機學(xué)習(xí)，另外再找來文革前的高中英語課本自學(xué)，并設(shè)法找到文革前出版的英語簡易讀物。總之，我把業(yè)余時間幾乎都撲到了英語學(xué)習(xí)上，到了1979年6月，我的英語詞匯量大概已經(jīng)積累到了3000個，一般的文章可以閱讀，一般的對話可以進行。于是我決定報考大學(xué)的英語專業(yè)。那時報考外語專業(yè)跟今天是兩個概念，如果報考非外語專業(yè)的話，英語雖然也要考試，但不計分，僅做參考，而如果報考英語專業(yè)，則英語必然計分，且另外加考口試。那時的口試，是單獨的面試，我記得是去上海外語學(xué)院參加面試的，三個老師對我一個人，很嚴格。后來居然考上了全國重點大學(xué)的外語專業(yè)。那一年，我23歲。

我之所以很?嗦的敘述自己的經(jīng)歷，只是想要告訴希望學(xué)好外語的年輕人，只要智力不太笨，自己有興趣，在幾年時間內(nèi)全力以赴，一定會有大的收獲，有時候竟然連自己也覺得難以置信。但這是完全有可能的。更何況，如今的學(xué)習(xí)條件，與我們的那個年代相比，真是天壤之別了。

中考的時候我的英語接近滿分，我認為初中的英語其實是比較簡單的，當初我的老師采用的方法就是讓我們抄單詞，抄課文，我記得每一星期的放假作業(yè)就英語最多，我大部分的時間就在寫英語，事實證明，付出的努力總會與收獲成正比的，我也達到了自己滿意的成績，我認為初中英語的方法就是聽老師講，然后就是單詞和課最好能，熟練運用，說實話，初中的英語應(yīng)該就是靠記的，其實語文是最靈活的一個科目，英語最時固定的一個科目，到了后期的話，最好就是做題吧，聽老師的話做題，我覺得初中要上費高分就是一切都聽老師的。

我是一名初中英語教師。從事初中英語教學(xué)。在英語教育教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績不理想，主要原因是，沒有明確的英語學(xué)習(xí)目標，于是學(xué)習(xí)主動性不強，對于學(xué)習(xí)沒有興趣，更不用說去探索學(xué)習(xí)的方法啦。因此，作為英語教師，要幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目標。

首先，要使學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語的作用。從宏觀角度來說，英語是一名國際語言，是世界上使用最廣泛的語言之一。從微觀角度說，英語是中小學(xué)，甚至大學(xué)里最重要的科目之一。中高考英語分數(shù)占的比例比較大。如果英語學(xué)不好，就會影響拖其他科目的后腿，影響整體成績。在大學(xué)中，如果英語成績不好，對今后的研究生考試，就業(yè)，科學(xué)研究等等方面都會有很大的影響。

其次，明確樹立英語學(xué)習(xí)目標的重要性！目標是我們前進的方向，是遠航的燈塔。沒有目標，我們的行為就是盲目的。英語學(xué)習(xí)也一樣。如果沒有目標，就沒有努力奮斗的目的。于是上課就會不認真聽，作業(yè)不認真做，不會主動認真的預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，課文不認真記，更不會說做筆記，背課文啦！只有明確了學(xué)習(xí)的目標，學(xué)生才會有目的的去學(xué)習(xí)，在遇見困難時也會克服困難，達到目標。

最后。幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標。許多學(xué)生不會做制定學(xué)習(xí)目標，需要老師的幫助。教師要告訴學(xué)生，目標分為長遠目標和近期目標。長遠的目標就是在中考當中取得好成績，為高中英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。短期的目標可以是月考，半期考和期末考，分別要達到多少分！或者每一次聽寫，要達到多少的正確率，把錯誤率控制在多少。如果不能達到目標要求，就必須再努力，加大英語學(xué)習(xí)的力度，加強聽說讀寫等方面訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成效等方面，不時的反省，使不足的地方得到改善。

以上僅代表個人觀點。希望對你有所幫助。

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