初三網校補習，初中補習可以選網課。

學而思算是老牌的校外輔導機構了，03年成立至今已經辦學，專注中小學的教育。但即便如此，你也很難說它的培訓怎么樣，因為判斷一家機構的培訓質量如何關鍵是看老師怎么樣，它有很多培訓點，我不知道你是在哪所城市，那個培訓點，每個城市，每個培訓點的教學質量是參差不齊的，你無法保證每個點，每個老師都是高素質人才。

這也是很多培訓機構的通病，每個點的老師你是沒辦法真正有效管理的，不像學校，在學校你教得不好，家長就會投訴你，學校就會采取措施，你可能就沒辦法在這所學校待下去，那你所享受的待遇可能就沒有了，更糟糕的是你不會教學生這件事可能會傳得全市教育系統都知道，沒有學校愿意再用你。而在培訓機構則不會，教的不好就走，換個點，甚至換個機構重新再來。

培訓機構的好壞第一是看老師，第二就是看模式。

我曾經在某上市培訓機構待過半年，多少了解一些情況。我們當時的競爭對手是另外一家也算小有名氣的培訓機構，大家在暑假為了搶學生，手段層出不窮，我方剛推出一對一，對方就搞個二對一，我們推出精英班，對方就推出承諾班甚至是對賭協議班；我們對家長說他們厚顏無恥，連保證上哪所高中都敢包，他們就說我們價格貴的要死還不包上重點高中；正是我方唱罷他登臺，也是打的不可開交，家長們也樂得我們狗咬狗，想著也能從中討些便宜。實際情況是，我們都招滿了暑假班，課排得滿滿當當的，以至于老師不夠用，要從別的小區借調，甚至招一些兼職回來，這也是為什么說老師教學質量參差不齊的原因，有些老師都還沒有教師資格證。

眾多模式中，一對一的教學質量最好，先甭管這老師如何，就是他認真盯著你寫兩小時作業，我相信也比你平時來得有效率，學到的知識也更多。

最近國家關于校外培訓機構也做出了很多規定，將來培訓機構有可能更加正規化，標準化，普及化。

幾個建議

1、選擇去哪個培訓機構之前，一定要打聽清楚里面哪個老師比較靠譜些，可以問下去過培訓的熟人，多問幾個，如果怕問熟人也問不出來，就問他的孩子；

2、可以從網上了解情況，現在大一點的公司都會有老師評價在上面；

3、不要簽承諾班或者對賭協議班，沒意義，一是孩子壓力大，二是上不了承諾的學校它再退你一些錢便是，于培訓機構而言沒有任何損失，對你的孩子可就影響大了；

4、可以去一對一就去一對一，真的有效果，至于說大班小班其實沒多大關系，大班最多一般也就15-20人，小班10人左右，感覺沒什么區別。

最后想說輔導機構是可以幫助孩子夯實基礎以及學會一些解題技巧的，但是我還想說孩子的成績要想好，跟家庭環境家庭教育是密切相關的，短時間的輔導也許能幫孩子快速提高成績，但是想要孩子保持這樣的成績，就需要家長平時教育，引導，讓孩子養成一種良好的學習習慣，并且一直保持下去這才是關鍵。

初三孩子一直在外面上的有輔導班，成績還是上不去，怎么辦？這是問題很復雜。首先這個問題又分兩步，也有兩個問題：一、一直上輔導班的初三學生成績為什么差。這個原因只有兩方面：別人的原因和自己的原因。別人主要指家長、學校老師、輔導老師。別開學生自己的因素，要提高成績，家長首先要有讓孩子搞好學習的意識，這個看來是肯定不缺的。其次是期望合適，正確引導。根據孩子的智力和能力，為孩子定下適當的目標，不能過高或過低。過高，孩子無法達到，期望無法達到，自己滅了自己的志氣；過低，孩子整天玩樂也可達到期望。還要讓孩子經風雨見世面并適當經受挫折，形成良好的習慣----如不論哪科都建立錯題集，肯定對提高成績有幫助。孩子成績的提高，主要靠學校的老師，說實在話，一般情況下，學校的教師水平能力教學經驗都要優于或遠遠優于培訓機構老師的水平（但可能參培家長一定會否定這一點，這個我也不固持己見，也許有例外。），提高每一位學生的學業成績是學校授課老師職責所在。所以家長要和學校授課教師多勾通，傾聽授課老師的意見。孩子絕大部分學習時間都是在學校度過的，如果放棄學校教育想出成效，既是舍本逐末，也是完全不可能的。如果參加的是一對一的培訓班，根據學校老師的建議，并且培訓機構的老師也有足夠的教學水平、經驗和方法，通過切實可行的點對點培訓，應該或多或少會有一點效果，不可能全沒效果，當然，參加培訓的人不能抱抵觸的態度，不然，不論什么樣的培訓，都是瞎點點燈！如果學校老師承諾盡全力放在有心上耐心教育你的孩子，讓他（她）回答力所能及的問題（量身打造），適當進行個別輔導（注意，是指學校老師，不是培訓機構的老師。如果家長不待見學校老師，甚至專門發貼抵毀孩子的授課教師，那么教師肯定只干八小時之內的事），那么孩子也或多或少會有點起色。當然，如果孩子遇到了優秀的培訓教師，這個工作也可由培訓教師做，也許也會有效果。現在，是沒有效果，不知是否及早與學校老師（或培訓老師）勾通了沒有。如果是孩子自己的原因，那就要從孩子自己方法想辦法。孩子的因素有：遺傳，這是最主要的，不是每一個孩子只要家教得法，然后有最好且最合適的老師教，孩子就可以上北大考清華，然后只要三觀一正，就是偉大的家！遺傳因素規定了一個孩子成長的上限！其次是態度，態度決定一切，決定成敗；此外還有方法、習慣等等，都很重要。第二步，孩子成績差，怎么辦？這要根據實際情況，和老師反復商議，再量身打制培訓方案，如有經驗的班子施行，方可或多或少見效。不論什么人，超過可能的期望的期望，都是不會見效的！就像石頭不可能孵出小雞，隨便弄一批什么人通過優質教育就可以培養成北大清華生一樣不可能！最后說句廢話，培訓也許有用，但一般不會天翻地覆。提高成績主要靠學校。回答僅供參考。如果無用，請忽略。

我是數學老師別的科目不了解。就以數學為例。

初二升初三，我有三種建議：

第一，提前學習一下所有課本內容，9月份在老師教授初三知識的時候，直接開始進入復習狀態，先復習初三的內容，因為中考的重要知識點和難點都在初三學習（重要是考的分值高，難點是大多會出壓軸題）。開學之前都要把初三上學期的知識學完。

第二，返回頭去復習初二的知識，為初三打好基礎。比如初二下學期的因式分解和三角形證明，在初三都會起到非常大的用處，打好基礎才是繼續前進的前提。

第三，學習一些比較獨立的板塊，給總復習節省時間，比如概率，數據分析，實數的運算等章節可以提前開始復習，這部分在中考試卷上屬于簡單題目，對于簡單題目我們的目標是，用盡量短的時間做對，不要在陰溝里翻船。

有提前輔導的計劃是好事，不過要結合孩子的學習情況和需求，去選擇最好的方法，爭取更高的成績。

以上就是關于初三網校補習的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。