初中輔導班哪里找，初中生網上聽課平臺推薦簡單學習網。

對于成績不好需要上輔導班的孩子來說，“哪門薄弱補哪門“永遠是補習的唯一標準。看似簡單的道理，卻有很多人在選擇時猶豫不決，為什么呢？

一，補習班一定不要貪多。現在社會上各種補習班林立，資質雖然良莠不齊，廣告卻都做得讓人難以割舍。家長在為孩子選擇補習班時，一定記住寧少勿濫，不要覺得這科也可以鞏固鞏固，那科也需要加強加強，貪多嚼不爛，浪費了金錢也浪費了孩子的精力。更重要的是，過多的補習班會分散孩子的注意力，使其不能專注于某一點上，效果肯定不好。

二，選擇補習班要注意老師資質。很多補習班為了降低成本都是找在校大學生充當補習老師，大學生不是不能教，但是大學生和教學多年、經驗豐富的老教師還是不能比的。花了補習班的錢至少要得到相應的教育資源。如果要找大學生輔導，不如干脆找一對一上門輔導的，收費低、孩子省得跑路、家長在跟前看著也放心。

三，選擇補習班注意補習方式。一個班級收多少學生？一節課多長時間？講和練分別占比多少？課堂紀律如何？這些都會嚴重影響補習效果。有些徒有其表的補習班的所謂補習，就是老師看著學生做卷子，做完集體訂正一下完事。這種補習班我建議還是算了，省下的錢可以自己買習題做，不行再配個大學生上門輔導的，效果也差不多。

四，適合自己的才是最好的。同一個補習班，有的孩子進去突飛猛進改頭換面，有的孩子在里面渾渾噩噩打醬油。為什么？適應能力不同。同一個老師，同一堂課，適合張三的教學方法不一定適合李四。而補習班是生意，不是義務教育，很難像在職教師那樣負起責任，關注全體，從而主動調節教學模式。所以，建議家長不妨讓孩子試聽兩節課，孩子覺得好就是好，覺得不行跟不上，那就是不行。成績是唯一的評判標準，所以一定要選適合自己的補習班。

最后，有口皆碑的終歸是要保險一點，單打獨斗的補習老師也必然有自己立足的絕活。建議大家在選擇補習班的時候不要盲目跟風，不要忙著交錢，先試聽，多問問孩子的感受。不要孩子一說不好就打壓，就算孩子真是躲避學習不想學習，那至少也說明這個老師沒有走進他的內心，教學方法是有欠缺的。這種拉鋸戰式的勉強教育，效果一定是差強人意的。

面臨小升初的關鍵時期，孩子成績不穩定，家長心急如焚，急于找到提升孩子成績的好方法，家長的心情可以理解。找輔導班也是解決問題的可行方法，但是作為一名教學多年的老師，我想談談我的看法：

首先：要靜下心來，分析孩子成績不穩定的原因，找到問題的關鍵所在。俗話說：磨鐮不誤砍柴工，家長不要心急，一定找出問題所在。影響孩子成績不穩定的因素很多。比如：某個階段的知識難度大，孩子一時接受不了，或者老師上課的速度快，孩子跟不上，這樣的話，找輔導機構補一補，也許會很快提高。但是，如果是孩子的學習態度出了問題，單靠輔導機構是解決不了的。六年級的孩子，年齡還小，缺少競爭意識，有的孩子是家長老師逼得緊了，學習成績就上去了，老師家長管的松了，學校成績就下滑了。有的孩子可能因為某件事情的干擾，靜不下心來學習，導致成績下滑。所以，當孩子成績不穩定時，家長要冷靜下來，找出原因，對癥下藥。

其次：坦然接受，理智溝通。對于成績好的孩子而言，偶爾的一次失誤也是正常的。面對不理想的成績，孩子可能也很沮喪、羞愧。所以，做家長的不要過多批評、指責，要學會坦然接受，讓孩子覺得父母愛的是自己，而不單單是分數。然后靜下心來，和孩子一起分析孩子失誤的原因，聽聽孩子的心里話，讓孩子懂得學習的重要性。即使報輔導班，也得征求孩子的同意，讓他覺得想去，必須去，才行。否則就是白白浪費時間和金錢。我們班上，有的孩子晚上去上輔導班，白天到教室睡覺，學習成績一塌糊涂。

第三：家長要多和老師溝通。了解一下孩子在校的學習情況，有的放矢，才能更好的解決問題。在找出了孩子成績不穩定的原因后，確實需要上輔導班，我覺得應該有針對性的找。哪一科弱補哪一科，不要貪太多。輔導最好是一對一，老師經驗豐富，孩子精力集中，效果會不錯。如果輔導班學生太多，老師的輔導針對大多數學生，可能效果不會太好。

慢養孩子，靜等花開，但愿我的回答能幫到你！

網上有很多這樣的機構，比如說，100教育，他是一個一對一的教育平臺，都由專業的老師組成，可以針對學生的特點進行有針對性的指導，可以考前沖刺，也可以與課本同步。

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