孩子上初中需要補(bǔ)課嗎，初中生線上補(bǔ)課簡單網(wǎng)不錯。

看學(xué)生學(xué)習(xí)掌握的情況，并以個人意愿來決定用不用補(bǔ)，補(bǔ)課是沒人強(qiáng)求的！

我的兩個孩子都在讀大學(xué)了，除了學(xué)校安排的上課，從小學(xué)，初中，高中從?安排他們補(bǔ)過課。

當(dāng)然，補(bǔ)不補(bǔ)課也要視情況而定：

1.孩子是否自覺，是否對學(xué)習(xí)感興趣？

2.孩子本身的作業(yè)量有多大？

3.當(dāng)家長的有沒有時間陪孩子？

4.孩子一個人時作息時間能不能做到有規(guī)律？

5.孩子是否有確實(shí)不懂，或?qū)W起來特別吃力的章節(jié)？

最后，強(qiáng)烈建議家長在百忙之中，抽出時間多陪陪孩子，出去走走！

興趣認(rèn)證:申領(lǐng)教育領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作者考核期作業(yè):【18】去回答

孩子該不該補(bǔ)課？補(bǔ)什么？應(yīng)注意些什么，這個問題一直困擾著絕大多數(shù)人。他們生怕自己的孩子輸在起跑線上。因?yàn)榇蠹叶荚谘a(bǔ)，所以鴨子過河一一隨大溜。

筆者認(rèn)為:從大道理來講，補(bǔ)總比不補(bǔ)強(qiáng)。廣種薄收總比不種不收強(qiáng)。但有效果好差之分。

一、什么情況下該補(bǔ)？補(bǔ)什么？

作為家長心理一定要清楚。筆者認(rèn)為:以下三種情況要補(bǔ)。

第一種:孩子學(xué)習(xí)成績處全班中等以下者。一定還要搞清楚是什么原因造成的例如:①智力問題②記憶力差③注意力不集中④粗心大意⑤心理素質(zhì)問題，一考就砸等。要區(qū)別對待。

第二種:孩子智商情商?，在校"吃"不飽補(bǔ)一下，起到拔高作用。解決"吃飽吃好"的問題。

第三種:孩子在某一方面有天賦如:音樂、某種樂器、舞蹈、書法、繪畫等方面培養(yǎng)特長拔高技能等。

二、哪些情況不該補(bǔ)，以及應(yīng)注意的問題。

【一】對于那種中上等的孩子，在校學(xué)得如魚得水，再補(bǔ)高深內(nèi)容消化不了。再補(bǔ)低下內(nèi)容毫無興趣，再補(bǔ)毫無意義。

【二】還要考慮家庭經(jīng)濟(jì)承受能力問題。一般補(bǔ)課機(jī)構(gòu)收費(fèi)偏高。

【三】如果決定補(bǔ)課，切記要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的:①資質(zhì)②性質(zhì)③范圍④條件⑤信譽(yù)等。千萬不能有病亂投醫(yī)，急不擇食。

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